以二氧化碳为例,学习科学家研究物质的方法。
(1)1630年,海尔蒙特发现二氧化碳能使燃着蜡烛熄灭,该变化体现二氧化碳的性质是 不可燃也不助燃不可燃也不助燃。
(2)1755年,布莱克第一个运用定量方法研究二氧化碳,研究的主要过程如图:

①白垩充分煅烧后(杂质不参与反应),固体减少的质量即为 CO2CO2(填化学式)的质量。
②步骤Ⅲ生成的白色固体是 碳酸钙碳酸钙(填名称)。
③实验室制取气体部分仪器与装置如图:

实验室制备二氧化碳的符号表达式是 CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2。组装连续产生较多气体的发生装置需选择的仪器为 BDEBDE(“A、B、C、D、E”中选填)。若要检验气体是否为 CO2,应选择装置F,气体应从 aa(填“a′或“b”)处通入,反应的符号表达式是 CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。
(3)1766年,卡文迪许测得:1体积水约能溶解1体积二氧化碳。图4所示针筒内二氧化碳与水充分混合后,针筒内的上液面将停留在 55mL处。

(4)图5为模拟伯格曼实验,试管(②的现象为 紫色石试纸变红色紫色石试纸变红色。-你认为 有有(填“有”或“没有”)必要进行试管①的对比实验。
【答案】不可燃也不助燃;CO2;碳酸钙;CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;BDE;a;CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;5;紫色石试纸变红色;有
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/3 1:0:1组卷:235引用:1难度:0.5
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1.可用同一化学原理解释的现象是( )
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④用盐酸证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.发布:2024/9/5 1:0:8组卷:44引用:2难度:0.9 -
2.同学们在老师的指导下,从存在、性质、用途、制取等方面对二氧化碳进行了研究,较全面地认识了二氧化碳。请回答下列问题:
(1)二氧化碳和水一样,也有三种状态。固态二氧化碳升华时的热量变化为
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(5)“碳达峰”中的碳是指二氧化碳,从碳循环视角看,会导致大气中二氧化碳含量增加的过程有发布:2024/11/2 8:0:1组卷:11引用:2难度:0.5 -
3.多角度认识物质,能助我们更全面了解物质世界。
(1)认识物质组成结构。
宏观角度,干冰由
(2)认识物质的性质。
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干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下,把二氧化碳冷凝成无色的液体,再在低压下迅速凝固而得到。从微观角度看,制取过程中发生变化的是发布:2024/8/29 7:0:8组卷:161引用:3难度:0.6