根据材料，回答问题。
材料一：2018年9月，新学期开学后，西安市某中学积极开展心理健康教育活动，通过“症状自评量表”“心里健康诊断测试”等不同角度全面了解学生心理现状，建立了学生心理健康档案，解决青春期学生遇到的问题。
材料二：青春的探索不会停止。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
材料三：全国优秀共产党员，江西省奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英。为了让山村孩子也能享受到好的教育，坚守深山36载。已经55岁的她，原本可以退休，离开山村颐养天年，但她不舍离去。“只要身体允许，我就要直坚持下去!”
（1）青春期成长的除了身体之外，还有哪些方面？
（2）青春的探索需要自强。你认为自强的内容是什么？怎样才能自强？
（3）支月英是我们学习的榜样，在她身上有哪些优秀品质？
（4）榜样具有什么作用？