不能轻易被打垮
中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5%的孩子害怕困难，34.2%的孩子胆小屈从，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子认为自己经不起挫折。
某校七年级（4）班学生决定围绕“人生挫折”召开一次主题班会。假如你是他们中的一员，请你完成以下任务。
【拟定题目】（1）他们准备在教室黑板上书写本次班会的题目，请你帮助他们拟写一个题目。
【课堂讨论】班会上，同学们围绕“挫折”这一主题，展开了如下讨论。
小环：面对挫折，要坚信“阳光总在风雨后”“乌云上有晴空”，要“勇敢地抬头”。
小乐：战胜挫折需要坚强意志。
（2）针对小环的发言，请你用一句本学科的学科术语予以归纳。
（3）针对小乐的发言，有同学认为：只要我们磨砺坚强的意志，就能战胜挫折。请你结合所学知识，评析该同学的观点。
【课堂展示】（4）小李计划在本次班会上展示以下人物的事迹鼓励同学们，你认为不合适的是

项羽

项羽

；理由是

项羽的一生未体现历经挫折走向成功，而且是自刎身亡

项羽的一生未体现历经挫折走向成功，而且是自刎身亡

。

【课堂辩论】每个人的一生都是起伏不定的，没有人能保证自己一帆风顺。一生中总会遇到这样或那样的挫折，对待挫折，有以下两种观点。
观点一：挫折挡路，顺其自然。
观点二：直面挫折，勇敢奋进。
（5）你赞成哪一种观点？请简要说明理由。
【课堂分析】失去双臂的全国自强模范彭超，曾夺得中国诗词大会第一季第一期擂主。
他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。他说：“我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”
（6）我们应该向彭超学习些什么？