学校的校本课程中，兴趣小组的同学用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，并测量营养豆浆的密度。
（1）实验原理是 ρ=mVρ=mV。
（2）实验过程：
①把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，该做法错误之处是：没有将游码拨至零刻度线处没有将游码拨至零刻度线处。
②在烧杯中倒入适量豆浆，放在调好的天平上，测出其质量为64.4g（已填入表格中）。
③把烧杯中的豆浆倒入量筒中一部分，如图乙，记下量筒中豆浆的体积（已填入表格中）。
④把烧杯和剩余豆浆放在天平左盘上，往右盘内添加砝码，当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是：取下5g砝码，向右拨动游码取下5g砝码，向右拨动游码，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图丙所示，计算出量筒中豆浆的质量并填入表格中。
（3）实验数据分析。
①计算出豆浆的密度，填入表格中。
m
V
m
V
| 烧杯和豆浆 的质量m1/g |
烧杯和剩余豆浆 的质量m2/g |
量筒中豆浆的 质量m/g |
量筒中豆浆的 体积V/cm3 |
豆浆的密度 ρ/（kg•m-3） |
| 64.4 | 33.2 |
31.2 31.2
|
30 |
1.04×103 1.04×103
|
偏大
偏大
（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。【考点】测量液体的密度．
【答案】ρ=；没有将游码拨至零刻度线处；取下5g砝码，向右拨动游码；31.2；1.04×103；偏大
m
V
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：37引用：1难度：0.4
相似题
-
1．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或者“右”）端移动。
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为 cm3。
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g。
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 g/cm3。发布：2024/12/24 7:0:1组卷：63引用：3难度：0.5 -
2．小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，供选择的实验步骤有。
A.取一只洁净的空烧杯，称出质量m1
B.将天平放在水平桌面上，调节天平平衡
C.把玻璃杯中的一部分色拉油倒入量筒中，读出色拉油的体积V
D.称出玻璃杯和剩余色拉油的总质量m2
E.在玻璃杯中盛有适量的色拉油，称出色拉油和杯子的总质量m3
（1）上述试验步骤中，必须的步骤的合理顺序为 。（填实验步骤的序号）。
（2）根据你所选择的步骤中的物理量，写出被测色拉油的密度表达式ρ=。发布：2024/12/24 7:0:1组卷：22引用：1难度：0.4 -
3．牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小英同学为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：
方案一：分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来进行比较。
【实验器材】天平（含砝码）、量筒、烧杯、牛奶
【实验步骤】
①调节天平平衡；
②用天平测出空烧杯的质量m0；
③用天平测出牛奶和烧杯的总质量m1；
④把烧杯中的一部分牛奶倒进量筒，记下量筒中牛奶的体积V；
⑤用天平测出剩余牛奶和烧杯的总质量m2；
⑥根据ρ=求出牛奶的密度，其表达式为 。mV
方案二：将一支密度计先后放入这两种不同品牌的牛奶中，如图所示，观察比较密度计露出液面的体积。
【实验评估】
（1）小秋同学发现在方案一中，有一步骤是多余的，这一步骤是 （填序号）。
（2）方案二所用的原理是物体的 条件，该密度计在不同品牌的牛奶中所受浮力 （选填“相等”或“不相等”），密度较大的是 （选填“甲”或“乙”）牛奶。
（3）从实验操作角度看，你认为方案 （选填“一”或“二”）更好，理由是 。发布：2024/12/24 7:0:1组卷：31引用：2难度：0.5
