材料一：当我们在写日记的时候，“他们”可能在门外探头往里看；当我们把门关上了，“他们”就变得神经兮兮，不断找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦了。
材料二：母亲在数落小莉，小莉一边看书一边在聆听教诲。忽然小莉问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完才反映过来，“啊！你是在嫌我啰嗦呀！”母女俩都笑了。小莉用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且避免了母女之间的冲突。
（1）材料一中类似的“碰撞”的原因有哪些？
（2）如果亲子冲突处理不好有什么危害？
（3）结合材料二，请你谈谈我们应该如何化解与父母之间“爱的碰撞”？
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：150引用：12难度：0.7
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3．即将初中毕业了，某校九年级同学开始在朋友圈里回忆这三年的校园生活。我们摘录一些安安的生活片段，让大家一起分享感受。
微信一：学校举行辩论赛，同学们摩拳擦掌。喜爱演讲的我参加了辩论队，代表班级“出战”。我所在的小队制定了训练计划，其他同学也帮我们找材料改稿子。在比赛中，我们唇枪舌剑，配合完美，取得了出人意料的好成绩。
（1）请从集体建设的角度谈谈安安的成长故事带给我们的启示。
微信二：国家“双减”政策实施后，取消了课外补习班，我周末可以自由支配的时间更多了，开始在网上打游戏或者观看娱乐节目，妈妈看在眼里也急在心里，便强行将家里断电断网。我与妈妈发生了激烈的争执，两人好几天都不理对方。
（2）请你为安安母子的冲突探求解决之道。发布：2024/12/28 1:30:1组卷：9引用：3难度：0.4
