阅读材料，回答问题。
如今，中国科技从跟跑到并跑，正在向领跑的目标加速迈进。九年级某班同学围绕这一话题开展自主探究学习。
【探究一】读懂“数字经济”
数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用从而推动经济发展的经济活动和经济形态。近年来，全球经济数字化发展趋势愈加明显，数字经济已成为全球经济发展的新动能。目前，我国数字经济得到长足发展，正成为创新经济发展方式的强大动能。下图是2005-2020年我国数字经济总体规模及占GDP比重情况：

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（1）结合上述材料，说明我国推动数字经济发展的原因是什么？
【探究二】领悟“科技创新”
从简单经营买与卖的电子一条街，到高端研发产业园区，北京中关村造就了一个发展的奇迹。
40多年前、一大批科研人员“摸着石头过河”搞创新，到1985年前后，有40多家由科技人员创办民营科技企业落户中关村。中关村的创业热情，很快得到官方积极支持。1988年，国务院正式批准划定以中关村为中心的新技术产业开发试验区，并赋予18项优惠政策。2009年，国务院批复同意建设中关村国家自主创新示范区。2011年，十二五规划明确提出“把北京中关村建设成为具有全球影响力的科技创新中心”。在更加优越的创新创业环境中，人们追求原创、追求自主创新。如今，中关村聚集了两万多家高新技术企业，取得了大量关键技术突破和创新成果，不断为中国科技创新贡献力量。
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（2）结合上述材料，谈谈中关村的发展对于我国建设创新型国家有哪些启示？
【探究三】勇当“时代新人”
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平一生致力于水稻技术的研究应用与推广。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿，让农民摆脱贫困；他冲破了经典遗传学观，点的束缚，具有颠覆世界权威的胆识与气魄；他淡泊名利，把青春挥洒在田间地头，不畏质疑、失败、挫折，不懈探索辛勤耕耘；他的身上始终流淌着家国天下的热血，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。
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（3）联系上述材料，结合袁隆平的事迹，当代青年成长为有担当时代新人应该怎样做？