仿照样子写句子，并加上标点。
（1）例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
他一听到这消息就立即离开了。他一听到这消息就立即离开了。
（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？
这只小狗是不是很可爱？这只小狗是不是很可爱？
【答案】他一听到这消息就立即离开了。；这只小狗是不是很可爱？
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/12 19:30:1组卷：5引用：1难度：0.7
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1．照样子，给句子换个说法，并加上标点符号。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（1）作业本上的生字还要改？
（2）有几个虫子怕什么？发布：2025/1/10 15:30:1组卷：18引用：2难度：0.9 -
2．按要求写句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
缩句：
（2）年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
改为双重否定句：
（3）他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”
改为转述句：
（4）这支钢笔是他的，不是我的。
改动标点，使句子的意思相反：发布：2025/3/1 4:0:1组卷：23引用：2难度：0.7 -
3．读句子，回答问题。
“当然他们有个老师可不是我们这样的老师是一个真人”
“一个真人真人怎么会是个老师呢”
（1）给句子加上标点符号。
（2）“我们这样的老师”指的是。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的不同。
（3）大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。发布：2025/3/12 17:0:2组卷：4引用：1难度：0.6
