清平乐•村居
茅檐低小茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好，白发谁家翁温？大儿 锄豆溪东锄豆溪东，中儿 正织鸡笼正织鸡笼。最喜 小儿亡赖小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬卧剥莲蓬。
（1）把词的空白处补充完整。
茅檐低小；醉里吴音相媚好；锄豆溪东；正织鸡笼；小儿亡赖；卧剥莲蓬。茅檐低小；醉里吴音相媚好；锄豆溪东；正织鸡笼；小儿亡赖；卧剥莲蓬。
（2）词中的“卧”字用得好，说说好在哪里。
“卧”字把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。“卧”字把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。
（3）全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？
全词充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣。表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱、赞赏之情。全词充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣。表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱、赞赏之情。
（4）你怎样理解“最喜小儿亡赖”中“亡赖”一词？
“亡赖”是“顽皮”的意思，形象地刻画出小孩无忧无虑、天真活泼的神态。流露出了作者对小孩的喜欢之情。“亡赖”是“顽皮”的意思，形象地刻画出小孩无忧无虑、天真活泼的神态。流露出了作者对小孩的喜欢之情。
（5）词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？
词人在词中勾勒了一幅农家淳朴并富有情趣的生活画面。词人在词中勾勒了一幅农家淳朴并富有情趣的生活画面。
【考点】诗歌形象意境．
【答案】茅檐低小；醉里吴音相媚好；锄豆溪东；正织鸡笼；小儿亡赖；卧剥莲蓬；茅檐低小；醉里吴音相媚好；锄豆溪东；正织鸡笼；小儿亡赖；卧剥莲蓬。；“卧”字把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。；全词充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣。表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱、赞赏之情。；“亡赖”是“顽皮”的意思，形象地刻画出小孩无忧无虑、天真活泼的神态。流露出了作者对小孩的喜欢之情。；词人在词中勾勒了一幅农家淳朴并富有情趣的生活画面。
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：18引用：2难度：0.8
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1．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（1）加点部分写出了白桦的颜色是的，形容这种颜色的词语我还知道有等。
（2）画线部分运用了的修辞手法，表现出了白桦的。发布：2025/3/13 7:0:1组卷：127引用：3难度：0.5 -
2．阅读古诗，完成题目
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（1）下面对这首诗的理解，不正确的一项是
A．这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B．送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C．诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D．这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
（2）《晓出净慈寺送林子方》诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中的“红”字意思是否一样？为什么？
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？发布：2025/3/13 8:0:2组卷：27引用：4难度：0.6 -
3．课外阅读。
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。注释：
秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。牵
牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
（1）先选择后填空。
这首诗描写的是节的场景，你是从诗中的词语看出来的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
（2）诗中的字最能体现全诗的感情基调。
A.冷
B.秋
C.夕
D.卧
（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。发布：2025/3/13 7:30:1组卷：40引用：3难度：0.6
