走进“微时代”，微信成为透视我们心灵的平台，七年级小青同学在她的朋友圈中诉说着自己的情怀，请运用所学知识，帮她分析。
动态一：刘阳：我的头脑比较聪明，上课爱发言，但是很调皮，经常在课间打闹；我兴趣广泛，爱看书、爱下棋、摄影。我一定改正缺点，发扬优点，做一名合格的中学生。
我的发言：我的优点是：

刻苦学习、团结同学

刻苦学习、团结同学

；缺点是：

反应慢，成绩不理想

反应慢，成绩不理想

；我以后要：

善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，主动改正缺点

善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，主动改正缺点

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动态二：小艾：我性格内向、沉默寡言，不善于沟通交流：同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，两人矛盾不断，由好朋友关系，变得如同陌路人。
我想帮助他们，可是我应该给他们提哪些建议呢？
动态三：闫妍：九月，离开小学的我们，在桂花飘香的季节走近了中学的校园，功课从“寥寥无几”到“五花八门”：老师从“里里外外”到“大幅放手”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。
新的起点，我要努力做到：

面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力

面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力

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