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林冲棒打洪教头(节选)ㅤㅤ①林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教师,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。那人全不理睬,也不还礼。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让(坐 座) 座座,洪教头也不相让,便去上首(坐 座) 坐坐下了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林教头就不要推辞了。”
ㅤㅤ②众人来到堂前空(kóng kòng) kòngkòng地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝(hē hè) hèhè道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”
ㅤㅤ③战了四、五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”
ㅤㅤ④洪教头恼恨林冲,便出了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上,洪教头措手不及,扑倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
ㅤㅤ⑤洪教头满面羞愧,灰溜溜地走开了。
(1)用“√”画出括号里正确的读音和字。
(2)从前两个自然段中,找出对洪教头外貌、语言、动作描写的句子(各画1句),先用“____”画出来,再体会他的内心活动。 洪教头的傲慢、自大。洪教头的傲慢、自大。
(3)结合文章内容填空。
初次见到林冲,洪教头的态度是:目中无人目中无人;比武时,洪教头的态度是:步步紧逼步步紧逼;被打败后,洪教头的态度是:满面羞愧满面羞愧。
(4)前文写面对洪教头的挑衅:“林冲连说‘不敢,不敢。’”结尾处却这样写:“林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上,洪教头措手不及,扑倒在地上,棒也甩出老远。”你觉得林冲是怎样的人?小心沉稳、谦虚忍让、武艺高强、机智勇敢。小心沉稳、谦虚忍让、武艺高强、机智勇敢。
(5)文章主要写林冲和洪教头比武,为啥还要写众人的反应?写出你的理解。 写众人的反应,为下文洪教头满面羞愧,灰溜溜地走开作了铺垫,也从侧面衬托了林冲的武艺高强。写众人的反应,为下文洪教头满面羞愧,灰溜溜地走开作了铺垫,也从侧面衬托了林冲的武艺高强。
(6)本文选自《水浒传》,请你介绍本书中其他英雄和他的故事,分享给大家。
鲁智深大闹野猪林:林冲被发配沧州途中,陆虞候买通防送公人董超、薛霸。让其于途中半道杀害林冲。薛霸、董超一路上百般刁难林冲。洗脚时,故意用开水给林冲洗脚,被换上草鞋,让林冲脚底起泡。来到野猪林,薛霸、董超将林冲绑在树上,说明是高太尉陆虞候让他们陷害的林冲。林冲好友鲁智深,听说林冲被发配沧州,为防有人陷害,一路跟踪保护。正当两人要动手杀死林冲之时,鲁智深突然出现将林冲救下。鲁智深大闹野猪林:林冲被发配沧州途中,陆虞候买通防送公人董超、薛霸。让其于途中半道杀害林冲。薛霸、董超一路上百般刁难林冲。洗脚时,故意用开水给林冲洗脚,被换上草鞋,让林冲脚底起泡。来到野猪林,薛霸、董超将林冲绑在树上,说明是高太尉陆虞候让他们陷害的林冲。林冲好友鲁智深,听说林冲被发配沧州,为防有人陷害,一路跟踪保护。正当两人要动手杀死林冲之时,鲁智深突然出现将林冲救下。
【答案】座;坐;kòng;hè;洪教头的傲慢、自大。;目中无人;步步紧逼;满面羞愧;小心沉稳、谦虚忍让、武艺高强、机智勇敢。;写众人的反应,为下文洪教头满面羞愧,灰溜溜地走开作了铺垫,也从侧面衬托了林冲的武艺高强。;鲁智深大闹野猪林:林冲被发配沧州途中,陆虞候买通防送公人董超、薛霸。让其于途中半道杀害林冲。薛霸、董超一路上百般刁难林冲。洗脚时,故意用开水给林冲洗脚,被换上草鞋,让林冲脚底起泡。来到野猪林,薛霸、董超将林冲绑在树上,说明是高太尉陆虞候让他们陷害的林冲。林冲好友鲁智深,听说林冲被发配沧州,为防有人陷害,一路跟踪保护。正当两人要动手杀死林冲之时,鲁智深突然出现将林冲救下。
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/21 8:0:9组卷:8引用:1难度:0.2
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1.课外阅读。
ㅤㅤ这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
ㅤㅤ我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德•兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第雇听号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办!当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
ㅤㅤ我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来,就没有再看见他。在我们出走之前,是不是有机会使我再见他一面呢?
ㅤㅤ我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
(1)“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。”“我”为什么会感到惋惜?
(2)最后一段说:“我同时又想见他,又怕见他。”其中,“怕见他”照应了前文中的哪一句话?
(3)在人物刻画上,选文主要运用了什么方法?有什么作用?发布:2025/3/12 17:30:2组卷:18引用:2难度:0.4 -
2.课外阅读。
刘姥姥进大观园(节选)
ㅤㅤ那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)来,沉甸甸的不伏手--原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
ㅤㅤ贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
(1)选择最恰当的答案,把字母填在括号里。这两段话写的是
A.刘姥姥进大观园
B.贾母请刘姥姥吃饭
C.林黛玉进大观园
(2)众人为什么“先是发怔”?后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?
(3)这里是写发布:2025/3/12 19:0:1组卷:33引用:1难度:0.4 -
3.课外阅读。
(1)给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。
(2)下面的这句话在文章中有什么作用?
只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
(3)武松和李逵都打过老虎,他们打虎有哪些不同?说法有误的一项是
A.遇虎起因不同:武松为探望兄长,途经景阳冈;李逵接母上梁山,途经沂岭。
B.杀虎原因不同:武松自卫;李逵报吃母之仇。
C.杀虎难度不同:武松在明处,且醉酒,无防备;李逵在暗处,而且是偷袭老虎。
D.杀虎后心情不同:武松心情释然;李逵尚存余悸。
(4)从这段文字中可以看出李逵的什么性格?发布:2025/3/13 5:30:3组卷:150引用:6难度:0.5