材料一:为培育和践行社会主义核心价值观,积极响应达州市“四城同创”创建工作,9月21日上午,达川区逸夫小学部分学生志愿者在老师的带领下,来到学校附近的兴盛街开展文明劝导志愿服务活动。活动当天,志愿者们带上“文明劝导员”袖章,在马路边、红绿灯口,对乱扔垃圾、随地吐痰、乱穿马路、闯红灯等不文明行为进行劝导。志愿者们还手拿塑料袋,边走边捡拾垃圾,他们文明有礼的劝导、不怕脏不怕累的精神感染着行人,并收获大家的微笑与点赞。
材料二:1920年,人们在印度发现两个由狼哺育过的女孩。被发现时,她们不会说话,也不会直立行走,只能依靠双手或双脚爬行。她们几乎没有人的行为和习惯,且具有不完全的狼的习性。大女孩一直活到1岁,但她直到死时还没真正学会说话,智力只相当于3岁的孩子。
(1)结合材料一,谈谈参加志愿者活动的意义。
(2)结合所学知识,谈谈从材料二中得到了哪些有效信息?
(3)我们青少年应怎样向志愿者学习,培养自己的亲社会行为?
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:4引用:5难度:0.4
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1.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7 -
2.阅读材料,回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
(1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
(2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
(3)小明应该:
(4)理由:发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4 -
3.观察图片,回答下列问题。
(1)请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是
图片二属于一种
(2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布:2024/12/28 2:0:1组卷:9引用:3难度:0.8