阅读下面的文字，完成各题。
      15岁那年，我考上了医学中专，我很迷恋打针，母亲找到一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。
      每日的下午，我放学归来便给病人打针。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。这天我又开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。
      我不想叫我的病人发现，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我捋直后一次次又往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。
      我的病人显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧。这药隔一天没关系。”病人走了，我哭得更加凶猛。耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来找我打针了。
（1）下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是

D

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A.十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
B.世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
C.喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
D.晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
（2）请分层概括上文的情节，每层不超过5个字。
（3）文中两处加粗的语句有语病，请修改。