按如图所示装置探究二氧化碳的性质。
（1）如图A所示，点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里，沿烧杯壁倾倒二氧化碳。观察到的现象是 烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭。这个实验可以得出的结论是：二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧； 二氧化碳的密度大于空气的密度二氧化碳的密度大于空气的密度。
（2）如图B所示，将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是 试管内液面上升试管内液面上升； 试管内出现浑浊试管内出现浑浊。发生反应的化学方程式 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
（3）如图C所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入瓶中，立即拧紧瓶塞，振荡，出现的现象是 紫色石蕊试液变红，塑料瓶变瘪紫色石蕊试液变红，塑料瓶变瘪。
【答案】烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的密度大于空气的密度；试管内液面上升；试管内出现浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；紫色石蕊试液变红，塑料瓶变瘪
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：69引用：2难度：0.7
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1．以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中错误的是（ ）
发布：2024/9/15 9:0:8组卷：5引用：1难度：0.5 -
2．实验室利用如图装置制取常见的气体。
（1）写出仪器的名称：①，其作用是。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置应选择（填字母），反应的文字表达式为，完全分解后试管内剩余固体是（填纯净物或混合物）。
（3）若用B装置制取氧气，该反应文字表达式为。锥形瓶内液体的液面应加到（填“a”或“b”）处，该装置可将长颈漏斗换为，其优点是控制反应速率。若用装置F收集氧气，请写出验满的方法（写出具体操作、现象和结论）。
（4）若选用E装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是。
A．氯酸钾中混入了高锰酸钾
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集
（5）实验室加热高锰酸钾制O2时，应在试管口放一团棉花，防止，可用装置E收集氧气的原因是氧气，待到观察到时，证明氧气已经收集满。若在收集前，水的体积只占据集气瓶的70%，最终收集的氧气的体积分数为（结果保留整数）。
（6）利用装置A和装置E制取氧气进行铁丝燃烧实验，该装置的气密性检验方法为；实验过程中，铁丝燃烧的文字表达式为；在快收集满时将导管移出集气瓶，使集气瓶中留有少许水，其目的是。
（7）查阅资料得知，硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合，在常温下发生反应制得硫化氢气体。制取该气体的发生装置为（填编号）；用装置F收集硫化氢气体，更符合环保安全的要求，则进气口应为端（选填“c”或“d”）。
（8）微型实验具有节约药品、污染少等优点，如图所示为某化学小组设计的微型实验装置：
①某同学将稀盐酸和石灰石混合反应，反应的文字表达式表达式为；取用石灰石时，先将试管横放，用（填仪器名称）夹取药品放到试管口，再把试管慢慢竖立起来，使药品滑落到试管底部，再塞上带有胶头滴管（内有盐酸）的胶塞，挤压胶帽，过一会儿观察到图A中a处紫色石蕊溶液变红，b处的澄清石灰水变浑浊，引起b处现象的原因是（用文字表达式表示），移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，由此可推出CO2的物理性质为。
②如图B所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入软塑料瓶中，立即拧紧瓶塞，振荡，观察到瓶子变瘪且；反应的文字表达式为；该反应属于基本反应类型中的反应。发布：2024/9/23 14:0:9组卷：234引用：1难度：0.5 -
3．小何用如图所示装置探究二氧化碳的性质，请你帮他完成下列问题：
（1）图A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是。
（2）图B中的现象是，写出该反应的文字表达式：。
（3）如图C所示，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变红，请解释其原因：。如图D所示，加热含石蕊的碳酸溶液，观察到溶液由红色变为了紫色，该现象说明碳酸。发布：2024/9/12 6:0:10组卷：71引用：1难度：0.5
