实验一：选取同品种，同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1：
（1）该实验的目的是探究 胰岛素和生长素对大鼠生长的影响胰岛素和生长素对大鼠生长的影响．
（2）图1表明胰岛素具有 促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用）的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应 大于大于（小于/等于/大于）他们单独作用之和．
（3）手术应切除 垂体和胰腺垂体和胰腺．每次注射各激素的量应按照 单位体重注射量乘以体重单位体重注射量乘以体重来计算．
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2．
（4）开始刺激后，血糖浓度将 降低降低，原因是 胰岛素浓度升高和胰岛血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖胰岛素浓度升高和胰岛血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素制剂抑制胰岛A细胞分泌．若要证实该结论，可在胰岛组织中注射 胰岛素胰岛素，通过检测注射前后其周围血液中 胰岛血糖素胰岛血糖素的浓度变化来确定．
【考点】血糖平衡调节．
【答案】胰岛素和生长素对大鼠生长的影响；促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用）；大于；垂体和胰腺；单位体重注射量乘以体重；降低；胰岛素浓度升高和胰岛血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；胰岛素；胰岛血糖素
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：14引用：1难度：0.5
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1．神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示．据图分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌
激素到达垂体，调节垂体分泌某激素，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为．
（2）抗利尿激素的合成和分泌属于图中模式，其分泌量增加的适宜刺激是．
（3）血糖浓度升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是．
（4）在寒冷环境中，能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧的感受器是、体温调节中枢是．发布：2024/12/31 5:0:5组卷：4引用：3难度：0.5 -
2．如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述正确的是（ ）
发布：2024/12/31 5:0:5组卷：5引用：3难度：0.7 -
3．如图是人体血糖浓度变化的曲线，箭头表示进食，下列叙述正确的是（ ）
发布：2024/12/31 5:0:5组卷：5引用：4难度：0.7
