生物体是一个开放的系统。生物与环境之间不断进行物质和能量交换，包括物质和能量的输入、转化和输出过程，以维持自身稳定。请分析回答：
（1）绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过 根毛和气孔根毛和气孔（填结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是 光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的 碳—氧平衡、水循环碳—氧平衡、水循环发挥着重要作用。
（2）人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂肪经过消化最终分别分解成 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，这些物质被吸收进入循环系统，并运输到组织细胞。空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后，需要经过 肺泡与血液、血液与组织细胞肺泡与血液、血液与组织细胞两次气体交换进入组织细胞。在细胞中的 线粒体线粒体内，有机物在氧的参与下被分解释放能量，产生的废物通过循环系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤呼吸系统、泌尿系统和皮肤协调活动排出体外。
【考点】根尖结构与功能特点；组织细胞的气体交换；肺泡内的气体交换；光合作用的概念、过程和实质；绿色植物参与生物圈的水循环；呼吸作用的概念、过程和意义；气孔的功能结构及开闭原理；食物的消化和营养物质的吸收过程；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；排泄的概念、途径和意义．
【答案】根毛和气孔；光合作用和呼吸作用；碳—氧平衡、水循环；葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；肺泡与血液、血液与组织细胞；线粒体；呼吸系统、泌尿系统和皮肤
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：56引用：2难度：0.5
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1．下列有关根尖的说法错误的是（ ）
发布：2024/12/16 13:30:3组卷：35引用：3难度：0.6 -
2．图一代表水分的吸收、运输和散失的过程。请结合所学知识回答下列问题：
（1）图二中①②分别代表什么结构？、。
（2）能控制图二中①结构开闭的是。
（3）图二中含有叶绿体的细胞有哪些？（填名称）。
（4）通过茎的（填结构名称）自下向上运输水。
（5）取同一植物相同大小的两个枝条A、B，放在相同的环境条件下24小时（如图三装置所示）。
①滴加油滴的作用是。
②两个量筒的液面会出现什么差异？；原因是。
③此实验的设计有明显的缺陷，如何改进？。
④移栽树苗常要剪去大量的枝叶，这是为了。
（6）植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（填结构名称）。
（7）请写出图四中根尖序号代表的结构名称：[1]；[2]；[3]；[4]。发布：2024/12/16 8:0:1组卷：22引用：1难度：0.3 -
3．如图为萝卜幼苗图。请据图回答：
（1）图中长白色“绒毛”的部位是萝卜幼苗根尖的哪一部分？。白色“绒毛”是什么结构？。其主要功能是什么？。
（2）农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”其中的“肥”主要是植物生长所需要的无机肥，无机肥中植物需求量较大的营养“三要素”分别是什么？、、。试分析一次施肥过多造成萝卜幼苗“烧苗”现象的原因？。发布：2024/12/1 8:0:1组卷：7引用：1难度：0.5
