为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

（1）实验一。A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭。证明种子的呼吸作用

消耗氧气

消耗氧气

，实验中B瓶起

对照

对照

作用。
（2）实验二。为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在

黑暗

黑暗

环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[

D

D

]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要

二氧化碳

二氧化碳

。
（3）实验三。小悦发现[

E

E

]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从

叶片

叶片

散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用

剪去部分枝叶

剪去部分枝叶

等措施。