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阅读短文，回答问题。
井蛙之志井蛙之志
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分 激动激动（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀 得得（的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！
画眉鸟说：“小井蛙，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再再（在 再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后 ，， 当他第二次拿起书的时候 ，， 忽然想起 ：： 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 ？？ 去不去呢 ？？ 小井蛙又想 ：：两年的时间还长呢 ，， 先去玩 ，，明天再看书吧 ！！
回到家里，他正准备看书，抬头一望，圆圆圆圆（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”
小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
（1）给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。
（2）找出正确的字词。
（3）用横线画出短文中的一句拟人句。
（4）小井蛙一开始立下 要成为一名知识渊博的学者的志向要成为一名知识渊博的学者的志向，一个星期后它觉得 两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书，最后 什么也没做成什么也没做成。
（5）你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？
小井蛙应该按照自己的计划，做到今日事今日毕，持之以恒，才能成为学者。小井蛙应该按照自己的计划，做到今日事今日毕，持之以恒，才能成为学者。
（6）为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理？
因为青蛙没想到两年时间这么快就过去了，而自己白白浪费了这么多时间，什么也没有做成。它也明白了，以后做什么事都要坚持不懈，这样才能成功。因为青蛙没想到两年时间这么快就过去了，而自己白白浪费了这么多时间，什么也没有做成。它也明白了，以后做什么事都要坚持不懈，这样才能成功。
【答案】井蛙之志；激动；得；再；，；，；：；？；？；：；，；，；！；圆圆；要成为一名知识渊博的学者的志向；两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书；什么也没做成；小井蛙应该按照自己的计划，做到今日事今日毕，持之以恒，才能成为学者。；因为青蛙没想到两年时间这么快就过去了，而自己白白浪费了这么多时间，什么也没有做成。它也明白了，以后做什么事都要坚持不懈，这样才能成功。
【解答】
【点评】
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发布：2025/1/11 11:0:2组卷：17引用：1难度：0.1
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1．我会读短文，完成练习。
ㅤㅤ从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
ㅤㅤ站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”
ㅤㅤ站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”
ㅤㅤ这两个将军就这样争论起来。
ㅤㅤ做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
（1）站在盾牌左边的将军认为是盾牌，而站在右边的认为是盾牌，他们都了。
（2）文中的盾牌是什么样的？
（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？发布：2025/3/13 8:0:2组卷：11引用：1难度：0.7 -
2．阅读下面的寓言故事，回答问题。
滥①竽②充数
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个接一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注释：①滥：làn,失实，不真实。②竽：yú，古代的一种乐器。
（1）根据寓言故事的内容选一选，填一填。（填序号）喜欢讲排场，常叫三百人一齐吹竽；也爱听吹竽，但喜欢一个一个地吹给他听。
①齐湣王
②齐宣王
（2）把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来，画上“ ”。
（3）南郭先生为什么偷偷地溜走了？
（4）《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么？
①有真实本领的人才被埋没了。
②没有真实本领的人，混在行家队伍里充数。发布：2025/3/13 7:0:1组卷：54引用：4难度：0.7 -
3．课外阅读。
小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。
小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”
一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。
没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天。
（1）短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中画出来。
（2）从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
（3）小河马帮助过了河，后来建起了一个“”。
（4）结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。发布：2025/3/13 8:0:2组卷：43引用：3难度：0.6
