古诗文练习。“旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成问题。
【甲】
和董传留别
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
【乙】ㅤㅤ元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）【丙】ㅤㅤ臣自颍移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……
ㅤㅤ臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？
（节选自《苏轼文集》中华书局1986年版）（1）下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是 

D

D

A.“粗缯大布”“腹有诗书”苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但饱读诗书。
B.颔联“踏槐花”源自“槐花黄，举子忙”俗语，指学子忙于春游活动。
C.颈联写董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。
D.“寻春马”暗用典故：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
（2）请简要分析甲诗，尾联在内容和结构上的作用？
（3）解释下面加点的词语。
①月色入户

门

门

②臣亦不觉流涕

眼泪

眼泪

③念无与为乐者

考虑，想到

考虑，想到

④所至麻麦如云 

到

到

（4）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
昔 常 不 信 其 言 以 今 观 之 殆 有 甚 者
（5）用现代汉语翻译句子。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②臣每屏去吏卒，亲入村落。
（6）林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合乙、丙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。