阅读红色经典,传承红色精神。《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
请结合作品中具体人物形象(如毛泽东、彭德怀、朱德、“红小鬼”等)及自身经历谈谈你的阅读感悟。不少于400字。
【答案】示例:《红星照耀中国》中,毛泽东是一位伟大的领袖,他以其智慧、毅力和指导性思想引领着中国共产党和红军取得胜利。毛泽东不仅是一个杰出的战略家和军事家,还是一个始终把人民利益放在首位的伟大领导者。他的出色领导和思想理论为中国革命的成功奠定了坚实的基础。彭德怀和朱德是中国工农红军中的重要将领,他们勇敢无畏地带领军队进行战斗。彭德怀以其卓越的军事才能和指挥能力而闻名,朱德则以其坚定的革命信仰和对人民的深情厚意而赢得人们的敬爱。“红小鬼”是指那些在中国革命战争中年幼的红军战士。他们代表了红军的未来和希望,无论面对怎样的困难和艰辛,他们都坚定地为了祖国和人民的解放而奋斗。《红星照耀中国》一书通过对这些具体人物形象的描写和叙述,展现了中国共产党和红军的崇高目标、高尚情操和坚定信念。他们以实际行动证明了为实现人民解放而奋斗的决心和意愿。这些人物形象激发着读者对革命精神的敬仰和对红色革命历史的思考。阅读《红星照耀中国》可以给予我们很多启发和感悟。它提醒我们珍视现在的幸福生活并感激那些为之付出牺牲的先辈们。它也让我们思考自己的责任和担当,为实现社会进步和国家发展贡献自己的力量。通过了解这些伟大的人物形象和他们的奋斗历程,我们可以汲取他们的坚定信念、为人民服务的精神和不屈不挠的意志,将其应用到现实生活中,为实现个人理想和社会的进步做出积极的贡献。
《红星照耀中国》作为一部重要的历史文献,通过具体人物形象的叙述,向人们展示了中国革命时期的伟大事业和英勇斗争。它具有激励和教育的作用,给人们带来了对红色精神的思考和感悟。希望更多的人能够阅读这本书,传承红色精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力。
《红星照耀中国》作为一部重要的历史文献,通过具体人物形象的叙述,向人们展示了中国革命时期的伟大事业和英勇斗争。它具有激励和教育的作用,给人们带来了对红色精神的思考和感悟。希望更多的人能够阅读这本书,传承红色精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力。
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/7 8:0:9组卷:5引用:1难度:0.5
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1.阅读下面文字,回答后面的问题。
(A)红军告诉我,除了在川西的经验以外,他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到,名声早就已经传到,常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然,他们对红军的政纲是很少有什么概念的,他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”!但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知,后者曾在他统辖的境内出了一张告示,悬赏“缉拿苏维埃,死活不论”。
(B)必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。
(1)以上文字选自
(2)根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。发布:2024/12/27 2:0:1组卷:24引用:4难度:0.6 -
2.下面是《红星照耀中国》相关内容的叙述表述有误的一项是( )
发布:2024/12/27 2:0:1组卷:22引用:2难度:0.7 -
3.某班举行“整本书阅读”活动,请你参与其中,根据要求完成下面小题。请根据阅读积累,将阅读记录卡补充完整。
阅读记录卡 书名:《红星照耀中国》
作者:(1)
国籍:美国
标题解读:作者深入分析和探究了“红色中国”发生、发展的原因,以毋庸置疑的事实向全世界宣告:(2)书名:《昆虫记》
作者:法布尔
国籍:(3)
作品内容:法布尔根据观察获得第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如(4)发布:2024/12/27 2:30:1组卷:27引用:4难度:0.8