科学家发现土壤中的解磷微生物可通过分泌解磷酶将土壤中难溶磷酸盐转化为植物易吸收的可溶性磷，为开发利用沿海土壤提供了思路。如图是研究者从土壤中筛选具有较强解磷能力菌株过程中的一些操作，请回答下列问题：
（1）土壤中的磷以离子形式被植物细胞吸收，吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等核酸、磷脂、ATP、NADPH等（填出3种含磷的有机物）。
（2）分离解磷菌株需配制合适的培养基，图①所示操作之前，应对培养基进行的正确操作步骤是灭菌灭菌。
（3）图②所示接种方法为稀释涂布平板法稀释涂布平板法，接种后的平板在培养时的放置应如图aa（选填“a”或“b”）所示。这样放置的原因有ABCDABCD。
A．防止水分过快蒸发，导致培养基干裂
B．防止皿盖上的冷凝水滴落，造成培养基污染
C．有利于观察计数，辨别菌落特征
D．移动培养皿时，不容易造成皿盖打开而暴露培养基
（4）研究者对筛选得到的3株细菌分别采用了固体平板解磷能力测定法和液体培养基解磷能力测定法，结果如表1和表2。
表1
| 菌株 | 菌落直径d/mm | 透明圈直径D/mm |
| A | 18 | 36 |
| B | 31 | 59 |
| C | 19 | 57 |
| 菌株 | 原液体培养基含磷量/（mg•mL-1） | 培养后含磷量/（mg•mL-1） |
| A | 0.20 | 0.127 |
| B | 0.20 | 0.165 |
| C | 0.20 | 0.051 |
直接在皿底测量
直接在皿底测量
（选填“打开皿盖测量”、“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”）。结合表1和表2分析可知，解磷能力最强的菌株是C
C
，理由是C菌株透明圈直径与菌落直径比值最大，且培养后溶液中含磷量最低
C菌株透明圈直径与菌落直径比值最大，且培养后溶液中含磷量最低
。（5）科研者选取能力最强的解磷菌放入锥形瓶中继续扩大培养，一段时间后欲通过稀释涂布平板法观察菌落并计数，他们从中挑选了以下三个平板，其中稀释操作比较成功、并能够用于菌落正确统计的平板是
B
B
，不选择其他两组的理由是A组中菌落形态多样，已被污染，C组菌落数较少，计算后误差会较大
A组中菌落形态多样，已被污染，C组菌落数较少，计算后误差会较大
。
【考点】微生物的选择培养（稀释涂布平板法）．
【答案】核酸、磷脂、ATP、NADPH等；灭菌；稀释涂布平板法；a；ABCD；直接在皿底测量；C；C菌株透明圈直径与菌落直径比值最大，且培养后溶液中含磷量最低；B；A组中菌落形态多样，已被污染，C组菌落数较少，计算后误差会较大
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：30引用：2难度：0.7
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1．丙草胺（C15H22ClNO2）是一种广泛应用的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其计数（如图所示），以期为修复污染土壤提供微生物资源。下列叙述错误的是（ ）
发布：2024/12/31 4:0:1组卷：17引用：3难度：0.7 -
2．回答下列关于微生物的问题．
阿拉伯胶是一种多糖，研究者从某地合欢树下距离地表深10～15cm处的土样中初筛到能合成阿拉伯胶降解酶的菌株SM01，以下为该菌株的鉴定过程．
（1）为获得单菌落，可采用平板划线法或法将初筛菌液接种在培养基上．46SM01菌落为粉白色，初期呈突起絮状，在显微镜下观察到，菌丝白色致密，且有分生孢子，细胞核直径约1μm,初步推测为真菌，则其特征中，最能说明SM01是真菌的是有细胞核，且有分生孢子．SM01还一定具有的结构有（多选）．
A．细胞膜 B．核糖体 C．拟核 D．荚膜
（2）表中培养液pH均为6.0，若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定，则应选用表中的培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
①缺少，SM01不能很好生长
②具有，会影响对SM01自身产生的酶活力的测定结果
③缺乏，会影响SM01的生长，也无法对阿拉伯胶酶活力进行测定．
表 试验用培养液配方培养液 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4•7H2O KCl FeSO4•7H2O
A
25g/L__ __ __
g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L
g/LC __ __
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L发布：2025/1/2 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.5 -
3．为了防治大气污染，烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题．研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，并了解其生长规律，进行了如下操作．请回答下列问题：
（1）采样与细菌的筛选：在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到采集土样．为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌，可以通过增加脱硫菌的浓度．
（2）驯化脱硫细菌：将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中，边搅拌边持续通入SO2气体几分钟，然后接种到培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO2的时间，同时逐步降低培养基的pH．此操作的目的是分离出的脱硫细菌．
（3）培养与观察：一般来说，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培养时间），驯化后的脱硫细菌表现出稳定的特征．用高倍显微镜（填“可以”或“不可以”）观察到脱硫细菌的核糖体．
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