小明在课堂上发现，虽然每个小组使用斜面提升的重物相同，但是省力的情况是不同的。于是他决定探究“斜面省力情况与斜面坡度大小的关系”。根据实验过程，回答下列问题。
（1）下表是实验中弹簧测力计的读数

直接提升	实验次数	斜面A	斜面B	斜面C
1.5牛	1	1.1牛	0.6牛	0.3牛
	2	1.0牛	0.5牛	0.2牛
	3	1.1牛	0.5牛	0.3牛

通过实验数据可以发现：斜面坡度越

小

小

（填“大”或“小”），提升物体越省力。
（2）小明对每种类型的坡度都做了3次实验，主要原因是

B

B

。
A.探究时间太多了
B.能提高实验数据的准确性
C.为了好玩，可以多测试几次
D.老师规定要做3次
（3）小明在放学路上看到工人用在车厢上搭木板的方法往汽车上搬矿泉水桶，如果想搬运起来更省力，根据上述实验的探究，小明可以建议工人叔叔

B

B

。
A.增大木板的坡度
B.增加木板的长度
C.减少木板的宽度
D.增大木板的宽度
（4）下列叙述中，没有应用斜面原理的是

C

C

。
A.爬楼梯上楼
B.用斧头砍骨头
C.天平
D.立交桥的引桥很长