如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等。
（1）实验中是通过观察

木块滑行距离的长短

木块滑行距离的长短

，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用

不同质量的金属球

不同质量的金属球

，并让它们从

斜面同一高度

斜面同一高度

沿斜面静止滑下。
（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，记录数据如下：

钢球的质量m/g	0.1	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木块滑行距离s/m	0.12	0.10	0.12	0.12	0.11	0.13	0.12

根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？

不相符

不相符

（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是

不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同

不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同

。
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：

表一（钢球撞击时的速度v=8cm/s）			表二（钢球质量为m=100g）
序号	钢球质量m/g	木块滑行距离s/cm	序号	钢球撞击速度v/cm/s	木块滑行距离s/cm
1	100	10	1	8	10
2	200	20	2	16	40
3	300	30	3	24	90

分析这两组数据可以得

速度

速度

对物体的动能影响较大，依据是

质量增加到原来的2倍，动能增加为原来的2倍，速度增加到原来的2倍，动能增加为原来的4倍

质量增加到原来的2倍，动能增加为原来的2倍，速度增加到原来的2倍，动能增加为原来的4倍

。