实践探究
“读万卷书，行万里路。“小鄱所在的实验中学组织了一次以“关注家乡发展，助力乡村振兴”为主题的研学旅行。让我们跟随小鄱的脚步进行一次思想的“旅行”。
【研有所悟】
小鄱一行来到村口，看到村民李某家的大门上张贴着这样一副对联：“脱贫感谢共产党，幸福不忘习主席。”小鄱了解到，李某因病致贫后，帮扶单位和帮扶干部及时为李某落实党的扶贫政策，帮他圆了创业梦，助他家渡过难关，走上了脱贫致富路。
（1）从小鄱的所见所闻中，你感悟到道德与法治课所学的哪些道理？（至少二点）
【学有所思】
接着，他们来到村委会，看到文化墙上的宣传图。据村干部介绍，该村采取了一系列措施努力达成图中乡村振兴的总要求。以下是其中的三项：
措施一：开展“好儿女”“好媳妇”评选活动，设立“不孝行为”举报热线。
措施二：依托村民委员会、村民代表会议等，做到村民的事情村民定，村民的事情村民管，村民的事情村民监督。
措施三：努力打造生态旅游村，鼓励村民发展生态果园、农家乐等。
（2）请你仿照示例，分别谈谈措施二、措施三的意义。
示例：措施一有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，推动社会主义精神文明建设。
【旅有所为】
然后，他们来到村里的文化小广场，看到一群村民正在为制定村规民约出谋划策。小鄱也试着拟写了一条：邻里间要和睦相处，产生纠纷可向村委会申请调解，或向公安派出所提起诉讼。
（3）小鄱拟写的这条村规民约有一处错误，请你改正。
【行有所获】
（4）回校后，小鄱在活动总结会上分享了自己的收获：
①“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在研学过程中，我体会到学以致用的快乐。这提高了我的

实践

实践

能力。
②通过这次活动，我还学到了

关心他人，团结协作，爱护环境，遵守公德等

关心他人，团结协作，爱护环境，遵守公德等

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