某科研小组为获得一批发热的小鼠作为实验动物，对小鼠注射DNP试剂。将预先经过体温筛选的小鼠随机分为三组（1、2、3），按小鼠体重设定DNP给药量分别为14mg/kg,28mg/kg,35mg/kg。皮下给药后按不同时间点测体温结果见下表：
| 组别 | 小鼠数量（只） | 基础体温 （℃） | 注射DNP后不同时间点（h） 体温（℃）/存活小鼠数（只） |
||
| 0.5 h | 1.0 h | 1.5 h | |||
| 1 | 8 | 38.25 | 38.55/8 | 38.25/8 | 38.25/8 |
| 2 | 8 | 38.25 | 39.48/8 | 38.81/8 | 38.25/8 |
| 3 | 8 | 37.54 | 39.34/8 | 38.09/7 | 37.17/7 |
不能
不能
（填“能”或“不能”）获得发热的小鼠。（2）实验数据看，给药量为
28mg/kg
28mg/kg
时最适合获得发热的实验小鼠，原因是 第2组小鼠与第1组小鼠相比体温有明显上升，与第三组小鼠相比，实验后又能全部存活，对小鼠健康危害小。
第2组小鼠与第1组小鼠相比体温有明显上升，与第三组小鼠相比，实验后又能全部存活，对小鼠健康危害小。
。（3）1、2组实验小鼠在1.5h后，体温均恢复正常，这说明小鼠属于
恒温
恒温
（填“恒温”或“变温”）动物。（4）发热的小鼠新陈代谢会加快。若对2组小鼠持续注射一段时间DNP，食物供应与正常小鼠一致，一段时间后2组小鼠的体重变化是
下降
下降
。若想设计对照实验探究此结论的正确性，此实验的变量应是 DNP的有无
DNP的有无
。【考点】科学探究的基本环节．
【答案】不能；28mg/kg；第2组小鼠与第1组小鼠相比体温有明显上升，与第三组小鼠相比，实验后又能全部存活，对小鼠健康危害小。；恒温；下降；DNP的有无
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：22引用：1难度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
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