普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性麦培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图1。请回答：

（1）小麦与玉米在自然条件下不能杂交产生可育后代，因为它们之间存在

生殖隔离

生殖隔离

。
（2）人工杂交时，需要在开花前去除小麦花内未成熟的

雄蕊

雄蕊

并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。
（3）单倍体小麦体细胞中一般有

3

3

个染色体组。
（4）用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，其作用机理是

抑制纺锤体形成

抑制纺锤体形成

，这种变异属于

染色体数目变异

染色体数目变异

。
（5）单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图2。结果表明秋水仙素可

抑制

抑制

胚的萌发；当秋水仙素浓度超过100mg•dL^-1后，对染色体数目加倍的作用是

促进

促进

（“促进”或“抑制”或“无影响”）。
（6）新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、

自然选择

自然选择

、隔离。
（7）在对某植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群

否

否

（填“是”或“否”）发生了进化。
（8）图3是采用不同方法培育优良品种Aabb及转基因品种的概念图；图4是现代生物进化理论的概念图。下列相关叙述正确的说法有哪些？

AC

AC

。

A.图3中②④⑤体现了基因重组原理
B.图3中⑥过程可用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子
C.图4中②包括图3中所有变异类型及自然选择
D.图4中③是自然选择学说，①是产生生殖隔离