某班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。
（1）请结合语境，写出恰当的对话。
周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的关于勤俭节约的手抄报的任务。
到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”
小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。

见此情景，你上前对小明的父亲说：“叔叔，您好，您误会我们了，我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容。”小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。

见此情景，你上前对小明的父亲说：“叔叔，您好，您误会我们了，我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容。”小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。

（2）下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。
中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”浪费是民族衰弱的祸端，节俭是国家富强的良方；

浪费是转瞬即逝的露水

浪费是转瞬即逝的露水

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节俭是长流不断的清泉

节俭是长流不断的清泉

……
（3）第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。
活动名称：

评选节俭之星

评选节俭之星

目的：

激发兴趣，培养学生节俭的习惯

激发兴趣，培养学生节俭的习惯

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