小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
（1）图甲中，杠杆静止时处于平衡平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向右右（选填“左”或“右”）移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上测量力臂测量力臂。
（2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，每个钩码为0.5N，在右侧B位置（右边位置第三格）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为22N。
（3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数变小变小，原因是测力计的拉力力臂变大变大（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是杠杆的自重对杠杆平衡有影响杠杆的自重对杠杆平衡有影响。
（5）小明多次实验收集多组数据，目的是bb（选填“a”或“b”）。
a.多次实验取平均值减小实验误差
b.使实验结论更具有科学性和普遍性
【考点】探究杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件的实验中使用弹簧测力计的问题；探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡；探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆水平平衡的原因；探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆自重的影响．
【答案】平衡；右；测量力臂；2；变小；变大；杠杆的自重对杠杆平衡有影响；b
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：2537引用：29难度：0.5
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1．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为便于直接从杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在 位置保持平衡。实验前，若杠杆处于如图甲所示位置，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。如图乙所示，应在B点挂 个钩码，可以使杠杆处于水平平衡状态。实验室用的天平是 杠杆。发布：2024/12/24 5:0:1组卷：21引用：3难度：0.5 -
2．某物理兴趣小组利用如图所示的实验器材来“探究杠杆的平衡条件”，实验步骤如下。请你完成下列问题（弹簧测力计已经校零）：
（1）如图甲所示，小明同学在已调至水平平衡的杠杆上A点挂2个钩码，B点系上弹簧测力计的挂钩，如果仅仅将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，且使杠杆始终保持水平平衡。在此过程中弹簧测力计的示数变化情况是 （选填代表正确答案的字母）；
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．先变大后变小
D．先变小后变大
（2）同组的小强同学提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小强同学利用如图乙所示的装置继续进行实验探究，他发现在杠杆左端不同位置用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。请你分析其原因是 。发布：2024/12/24 4:30:1组卷：122引用：5难度：0.7 -
3．根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。小明通过调节杠杆右端的螺母向 （左/右）移动，使杠杆在水平位置平衡，然后进行下面的实验探究。
（2）要使图乙中杠杆平衡，应在a处挂 个钩码（题中的每个钩码都是相同的）。
（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将 （变大/不变/变小）。
（4）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 。
A.减小摩擦
B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差
D.获取多组实验数据归纳出物理规律
（5）小华又进行了课外探究，她找来相同的硬币若干，在一平衡杠杆的左端放上2枚、右端放3枚，杠杆仍在水平位置平衡，如图所示。她用刻度尺测出L1和L2，则2L1（选填“＜”、“＞”、“=”）3L2：若将杠杆左端的硬币正上方再加2枚硬币，在杠杆右端的硬币正上方再加3枚硬币，杠杆将 （选填“平衡”或“不平衡”）。
发布：2024/12/24 3:30:1组卷：135引用：4难度：0.5
