高等动物的学习、记忆功能与海马区（H区）密切相关。如果在H区的传入神经纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2-3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图是这一现象可能的生理基础。
请回答下列问题：
（1）如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+进入细胞内与钙调蛋白钙调蛋白作用，C酶的空间结构空间结构发生改变，使C酶被激活。
（2）激活的C酶将A受体胞内肽段（T）磷酸化后，A受体活性增强。为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，请完善实验思路，并预测实验结果。
材料用具：正常小鼠、生长状况相似的T磷酸化位点突变的小鼠、电刺激仪器、电位测定仪等。
（要求与说明：施加HFS和单次强刺激的仪器和具体方法不做要求；突触后膜电位变化的测定仪器和方法不做要求；磷酸化位点突变的小鼠除了该肽段不能被磷酸化外，其余各项生理生化反应均与正常小鼠相同）
A．实验思路：
①取生理状态相似、生长状况良好的正常小鼠随机均分为A、B两组；另取与A组等量的（或B组等量的）生长状况相似的T的磷酸化位点突变的小鼠与A组等量的（或B组等量的）生长状况相似的T的磷酸化位点突变的小鼠为C组；
②用HFS处理B、C组小鼠的H区，A组不做处理（或用HFS处理A、C组小鼠的H区，B组不做处理）用HFS处理B、C组小鼠的H区，A组不做处理（或用HFS处理A、C组小鼠的H区，B组不做处理）；
③对A、B、C三组小鼠的H区施加强度相同的单次强刺激强度相同的单次强刺激，并检测突触后膜的电位变化突触后膜的电位变化。
④统计并分析所得数据。
B．请用柱形图的形式预测实验结果。
【考点】兴奋在神经纤维上的传导．
【答案】钙调蛋白；空间结构；与A组等量的（或B组等量的）生长状况相似的T的磷酸化位点突变的小鼠；用HFS处理B、C组小鼠的H区，A组不做处理（或用HFS处理A、C组小鼠的H区，B组不做处理）；强度相同的单次强刺激；突触后膜的电位变化；
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：28引用：4难度：0.6
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（2）神经肌肉突触间，肌细胞膜上发生的信号转换是。
（3）反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有。
（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜以方式释放神经递质。
（5）乙酰胆碱是兴奋性递质。神经肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有。发布：2024/12/31 5:0:5组卷：4引用：2难度：0.6 -
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