阅读材料，回答问题。
材料一：【疫情发，我守家】某社区开展“疫情防控最美志愿者”推选活动，大家一致推荐“与时间赛跑”的核酸样本转运志愿团队。以下是他们的事迹：
志愿团队的队员们主动请缨，冒着被感染的风险参加社区每一次核酸样本转运工作。各小组分工明确，各司其职，轮班作业。他们在工作过程中尽量不喝水，以减少穿脱防护服的频率，就是为了早一秒送达核酸样本，让社区居民的健康多一份保障。他们用自己的热情和行动传递温暖，守护着我们的家园。
材料二：【送温暖，我奉献】关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。某学校利用周末时间组织学生开展留守儿童“关爱行动”、助残“阳光行动”、助老“金晖行动”等一系列志愿服务活动，同学们踊跃参加。学校决定今后常态化开展此类活动，同学们纷纷表示赞同。
（1）结合上述材料，请谈谈核酸样本转运志愿团队被推荐的理由。
（2）志愿团队的什么品质值得我们学习？
（3）你认为如何将志愿服务活动常态化开展，并向学校提两条建议。