记叙文阅读。
蓝色的蓝      ①蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。
      ②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。
      ③我们都羡慕她的阳光和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。
      ④西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
      ⑤后来，我们得知她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。
      ⑥她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当作是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年、两年，还将活下去。
      ⑦我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
       ⑧那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
一选自丁立梅《向着美好奔跑》有改动（1）下列对文本内容的分析不恰当的一项是

B

B

。
A.文中的“蓝蓝”以积极乐观的态度去面对生活，战胜生活。
B.我们一行人游西藏，对半道加入的蓝蓝，很是讨厌。
C.从文本中，我感受到了作者对生命的敬畏之情。
D.生病的蓝蓝在旅途中表现得十分精神。
（2）“我”和蓝蓝接触后，内心经历了哪些变化，根据文章内容，完成下面图示。

（3）读第⑦自然段画“_____”的句子，作者不直接描写心情，而是写“看湖”和“湖的蓝”？这样写有什么好处？

A

A

A.首尾呼应，运用了借景抒情，让人有身临其境之感，表达出作者对蓝蓝珍惜生命敬畏之情。
B.借助景物描写，来推动故事情节发展。
C.进一步说明旅途中的景色特别迷人，我们被眼前的美景深深吸引住了。
D.借助景物描写，渲染当时紧张的氛围。
（4）读了这篇文章后，同学们对“生活”发表了不同的理解：

      请你结合文章内容，联系生活实际，模仿以上观点的写法，写一写你对生活的理解。

生活就应该像文中的“她”一样，对功名得失、事业成就淡然，活在当下，把生命的每一天都当作最后一天来享受。

生活就应该像文中的“她”一样，对功名得失、事业成就淡然，活在当下，把生命的每一天都当作最后一天来享受。