阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班开展了一场以“我与班级共成长”为主题的探究活动，请你参与其中。
【探究一】领会班徽寓意
共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。在这个过程，需要我们发扬“自治”精神。如图是该班学生设计的班徽讨论稿。
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（1）请你分别说出这两个班徽的设计理念。
【探究二】营造良好氛围
班级获得了“星级文明班”荣誉称号，在运动会上虽然没能取得第一名的成绩，但也获得了“道德风尚奖”称号。班主任希望全班同学能加倍珍惜荣誉，营造更好的班级氛围，为班级创造更好的佳绩。
（2）请你结合所学知识，说一说美好集体应该营造怎样的氛围？
【探究三】建设美好集体
活动结束前，班干部拟定了“在共建中尽责，在担当中成长”的倡议书。

倡议书 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”建设和谐班集体，需要人人都付出一份力量。为此，我们倡议： ①对于同学： 我们要与人为善、团结他人、尽己所能帮助他人。 我们要与人为善、团结他人、尽己所能帮助他人。 ②对于班务： 积极完成班级任务，承担建设集体的责任。 积极完成班级任务，承担建设集体的责任。 ③对于荣誉： 珍视集体荣誉，为了班集体贡献自己的智慧和力量，为班级争光。 珍视集体荣誉，为了班集体贡献自己的智慧和力量，为班级争光。 让我们一起行动起来，主动担当，从现在做起、从我做起、从小事做起，为建设和谐班集体贡献力量！

​（3）请你将上面的倡议书补充完整。