某探究小组用以下装置做了有关氧气的实验,请根据实验要求完成下列问题。

(1)写出A-E装置的图中编号仪器的名称:②集气瓶集气瓶。
(2)小张同学用A装置利用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字或符号表达式是 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2,你认为该装置需改进的地方是 试管口塞一团棉花试管口塞一团棉花。如果收集较干燥的氧气,收集装置选择 CC。
(3)若采用排水法收集氧气,有如下操作步骤:a点燃酒精灯加热试管;b检查装置的气密性;c将高锰酸钾装入试管,并放一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导管从水槽中取出。请你为小强写出正确的操作顺序为:bcadfebcadfe,该实验结束后发现试管底部破了,原因可能是 先熄灭酒精灯,后将导管撤离出水面或未预热或试管外壁有水等(合理即可)先熄灭酒精灯,后将导管撤离出水面或未预热或试管外壁有水等(合理即可)(写一条),实验结束后,小超问:“我怎么知道该气体就是氧气?”
请你设计实验消除他的疑问:将带火星的木条伸入集气瓶瓶内,若复燃,则说明该气体是氧气将带火星的木条伸入集气瓶瓶内,若复燃,则说明该气体是氧气。(包括步骤、现象和结论)
(4)小丽同学用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验,但未看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,帮她分析可能的原因是 氧气不纯或铁丝未打磨(合理即可)氧气不纯或铁丝未打磨(合理即可)(答出一条即可),该实验中瓶底盛有少量水的目的是 防止产生的高温熔融物溅落使瓶底炸裂(合理即可)防止产生的高温熔融物溅落使瓶底炸裂(合理即可)。
(5)实验室可以用G装置(将石灰石固体和稀盐酸液体倾斜混合)和C装置制取二氧化碳,但收集二氧化碳不可选用E装置,据此你可以推断有关二氧化碳的一条物理性质是 二氧化碳能溶于水或二氧化碳密度比空气大(合理即可)二氧化碳能溶于水或二氧化碳密度比空气大(合理即可)。
(6)如图H所示,对照①处的白磷不燃烧,②处的白磷燃烧的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件之一是 可燃物与氧气或空气接触可燃物与氧气或空气接触。
加热
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加热
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【答案】集气瓶;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;试管口塞一团棉花;C;bcadfe;先熄灭酒精灯,后将导管撤离出水面或未预热或试管外壁有水等(合理即可);将带火星的木条伸入集气瓶瓶内,若复燃,则说明该气体是氧气;氧气不纯或铁丝未打磨(合理即可);防止产生的高温熔融物溅落使瓶底炸裂(合理即可);二氧化碳能溶于水或二氧化碳密度比空气大(合理即可);可燃物与氧气或空气接触
加热
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【解答】
【点评】
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发布:2024/8/8 8:0:9组卷:9引用:2难度:0.5
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1.学习化学离不开化学实验,请结合下图回答问题。
资料:碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
(1)写出图中标号①仪器的名称
(2)利用装置B制取氧气,反应的化学方程式为
(3)实验室用锌粒与稀硫酸制取H2,其反应的化学方程式为
(4)实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后,发现N中溶液不变浑浊,O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
(5)若集气瓶中充满CO2气体,将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振荡,发现气球发布:2024/12/25 14:0:2组卷:85引用:3难度:0.3 -
2.如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题.
(1)利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用图中装置的组合是
(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式发布:2024/12/25 14:30:2组卷:37引用:2难度:0.5 -
3.认识氧气和二氧化碳。
(1)唐代化学家马和最先发现氧气,他认为空气中存在“阴阳二气”,阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的
(2)现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为
③实验室欲随开随停制备二氧化碳,选择的发生装置为
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和发布:2024/12/25 13:0:1组卷:4引用:2难度:0.5