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名著阅读。
ㅤㅤ学校将开展“阅读红色经典,传承革命精神”专题研讨会,请你参与探究。
(1)任务一:《红星照耀中国》是纪实性很强的报道作品,主要有三个特点:一是报道的真实性,二是语言的平实性,三是态度的鲜明性,请你结合下面选段,完成表格内容。
内容呈现 ㅤㅤ[甲]据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信
号——抗日战争也许就是那个信号。
ㅤㅤ[乙]连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
问题探究 ①结合[甲]文段中划线的部分,简析纪实作品的特点。
②结合[乙]文段中划线内容,写出作者隐含的立场或态度。
(2)任务二:信仰作为一种精神力量,指引着信仰者的价值追求。结合下面的评价和你的阅读体验,说说你从作品中读出了中国共产党怎样的信仰?
ㅤㅤ中国共产党(《红星照耀中国》):二万五千里长征震动了世界,原因在于中国共产党在长征中充分表现出了为自己的理想而牺牲奋斗与坚持到底的精神。
——张闻天(3)任务三:“红色经典”是民族独立解放的历史记忆,其价值元素不只具有文学的审美意义,更具有刻画民族形象、塑造民族人格、展现民族精神图景的文化意义。作为新时代的我们,要时刻牢记先辈们的英雄事迹,传承革命精神,请结合《红星照耀中国》一书内容,为其中一位领袖写一段颁奖词。(备选人物:毛泽东、彭德怀、周恩来)
ㅤㅤ要求:颁奖词要总结生平经历,提炼精神品质,语言可以肃穆庄严,也可以轻松活泼。不少于100字。

【答案】(1)①示例:“据红军告诉我”“他们说”说明信息的来源是真实可靠的,体现了纪实作品用事实说话的特点。
②用“惊惶奔逃”形容敌军,“猛攻不停”形容红军,一贬一褒,表达了作者对敌军的嘲笑,对红军的赞扬。
(2)示例:我从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。
(3)示例一:毛泽东:从橘子洲头到保安,从西柏坡到天安门,你把一生倾洒给神州大地。两万五千里长征路,你信步迈越;八千里山河金戈铁马,你谈笑风生。栉风沐雨,鞠躬尽瘁。你点燃了中国工农革命的星星之火,开启了中华民族伟大复兴的序幕。
示例二:彭德怀:你大名鼎鼎,却极其爱笑;你屡立战功,却依旧谦虚;你生活简朴,性格直率;为了生活下去,你当过矿工,做过放牛娃,修鞋烧碱矿筑水渠;你18岁当了排长,遭到逮捕,信念毫不动摇;最终,你加入共产党,成为新中国的一颗闪耀的红星。
示例三:从黄埔军校到保安,从保安到延安,你守住炽热的红心,创造胜利的新中国。满腔热情,一座丰碑。漫漫新中国历史,你从青丝到银发。戎马半生,鞠躬尽瘁;心之所钟,永是中华。
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/13 20:0:2组卷:7引用:1难度:0.8
相似题
  • 1.阅读下面文字,回答后面的问题。
          (A)红军告诉我,除了在川西的经验以外,他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到,名声早就已经传到,常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然,他们对红军的政纲是很少有什么概念的,他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”!但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知,后者曾在他统辖的境内出了一张告示,悬赏“缉拿苏维埃,死活不论”。
          (B)必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。
    (1)以上文字选自
     
    的不朽名著
     
    ,这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
    (2)根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。

    发布:2024/12/27 2:0:1组卷:24引用:4难度:0.6
  • 2.下面是《红星照耀中国》相关内容的叙述表述有误的一项是(  )

    发布:2024/12/27 2:0:1组卷:22引用:2难度:0.7
  • 3.某班举行“整本书阅读”活动,请你参与其中,根据要求完成下面小题。请根据阅读积累,将阅读记录卡补充完整。
    阅读记录卡
    书名:《红星照耀中国》
    作者:(1)
     

    国籍:美国
    标题解读:作者深入分析和探究了“红色中国”发生、发展的原因,以毋庸置疑的事实向全世界宣告:(2)
     
    书名:《昆虫记》
    作者:法布尔
    国籍:(3)
     

    作品内容:法布尔根据观察获得第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如(4)
     
    喜欢用麻醉工具捕获蜗牛;(5)
     
    善于利用“心理战术”制服敌人;(6)
     
    能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……

    发布:2024/12/27 2:30:1组卷:27引用:4难度:0.8
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