读一读，写一写。
《竹节人》本文运用点面结合的方法描写“我们”斗竹节人的场景，既表现了当时的热闹气氛，也体现出“我们”对斗竹节人的着迷。请运用这种方法写一写某种活动的场景。

运动场上，只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”在一声声“加油”中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿功夫，比赛便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他再也没有松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助威呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米的冠军。我们欢呼起来，四百米赛跑在一阵阵热烈的掌声中告一段落。

运动场上，只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”在一声声“加油”中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿功夫，比赛便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他再也没有松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助威呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米的冠军。我们欢呼起来，四百米赛跑在一阵阵热烈的掌声中告一段落。