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夜宿古北水镇
李丹崖ㅤㅤ①到达长城脚下的古北水镇时,已经是薄暮了,夕阳的余晖在山巅渐渐萎下去,镇子上,掌灯了,我们选择了一家临水的客栈住下来,天已黑透,如墨,晕染在这座古北口身旁的小镇。
ㅤㅤ②古北水镇,因古北口而得名,古北口长城由卧虎山长城、蟠龙山长城、金山岭长城和司马台长城共同组成,龙、虎、金山、古北口,这一个个让人一眼望去就顿感风起云涌的名字,颇具年代感和戏剧感。让人想起张艺谋的电影《长城》,抑或是具有悲壮色彩的美术作品。
ㅤㅤ③旧时,古北口一直是军事要塞,这里一头连着辽东平原,一头又牵着内蒙古,成掎角之势,辽金元明清时期,这里一直战火不断,历史的金戈铁马已经止息。如今,在司马台长城的拥抱下,古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩,安宁而和美。
ㅤㅤ④古北水镇的存在,可以称之为“地域的乾坤大挪移”。按理说,北方的建筑应该是以粗犷阔大见长,而古北水镇,偏偏是“小桥流水人家”,乍一看,以为你误入江南。春三月,紫薇和早樱都开了,还有水边一些不知名的红色小花,在灯光的照射下,如夜空中落在地上的星星。
ㅤㅤ⑤一到古镇,就听人说,如果你是夜间抵达这里,先别忙着看古镇,一定要先到长城上去看看。夜游长城,伴着历史的狼烟,踩着脚下斑驳的石阶,望着长城下的万家灯火。这倒是很新颖。
ㅤㅤ⑥所以,入夜时分,我和朋友一起提灯游了一次司马台长城。夜风清朗,司马台长城的边缘已被线条灯勾勒完毕,这是出于安全的角度考虑,人提灯登阶,颇有古人提灯赴约的诗意在。登上长城再次打量整座古镇,灯火点点,街道如血管,发着光;河流上,小舟欸乃,似有人在船上唱着曲;水镇的河面上,灯笼被山下的雾气隔断得明明灭灭;人流车辆,亦如浪花淙淙。此刻俯瞰,颇有一些坐拥山河的意趣。
ㅤㅤ⑦我们下了长城,再到古镇上仔细打量这座古城。河流缠绕下的青灰色建筑,两岸柳色新,人头攒动,有些不夜城的意思。那些卖拨浪鼓的艺人,放河灯的孩童,京腔的叫卖声,情侣们比肩咬一只冰糖葫芦的酥脆响声……汹涌的市声,夹杂在一起,热闹非凡。若是换了装,你还以为不知道穿越到旧时的某个朝代。
ㅤㅤ⑧建筑是组成古镇的立体的诗。古北水镇的建筑基本保留了古建筑的木结构,这些用百年巨木支撑起来的砖瓦,是建筑的诗,木材就是建筑的诗眼。人夜间行走在这样的建筑旁,有阵阵的木香,榉木、楝木、柏木、桦木、楠木、紫檀……人亲近木材,原本要比亲近钢筋混凝土要舒适得多。也只有这样的木结构,才配得上油纸伞,配得上大红的灯笼,配得上穿着汉服霓裳夜行的人。
ㅤㅤ⑨和一般的古镇不同的是,古北水镇并不老气,相反,它还很时髦。街面上,有各色的文创手作店铺,用一块银为您敲敲打打做一件首饰,用一块竹根为您刻画一副肖像,用一块泥为您烧制一款陶器,或者您干脆把想法告诉店家,择日来取,或直接快递到您家,您的私人订制总能得到恰如其分的兑现。
ㅤㅤ⑩夜如墨,人是游弋的狼毫,走累了,回到他们的“笔架山”。回到客栈,已经夜深。酒吧里的驻唱歌手依然唱着从前的故事,似乎是摇滚,歌词中有“铁马冰河入梦来”的句子,暂时睡不着的我,索性泡了一枚春茗,拉开窗帘,枕水客栈的水在漾动水花,冲刷着岸边的石条,这似乎是古镇的梦呓。
(1)古北水镇有什么特点?请从“我”的视角进行概括。
(2)结合语境,品味下列句子中加点词语的表达效果。
①如今,在司马台长城的拥抱下,古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩,安宁而和美。
②也只有这样的木结构,才配得上油纸伞,配得上大红的灯笼,配得上穿着汉服霓裳夜行的人。
(3)文章第②③段并没有写“夜游”所见的内容,是否可以删去?为什么?
(4)若把“夜宿古北水镇”这一题目改成“古北水镇游记”好不好?为什么?
【答案】(1)①安宁而和美;②有小桥流水的江南风情;③热闹非凡,让人有穿越感;④建筑古朴,店铺时髦。
(2)①“拥抱”一词,运用拟人的手法,生动形象地写出了古北水镇被司马台长城环抱的地形地势,突出了古北水镇安宁而和美的特点。
②三个“配得上”形成排比,突出了小镇建筑的木结构与油纸伞、大红的灯笼、穿着汉服霓裳夜行人相得益彰的美好。
(3)不能删去。这两段是插叙,补充交代了古北口长城的组成部分及其重要的历史地位,突出其悠久的历史和悲壮的气质,使文章内容更丰满;也为后文写夜游时感受到长城的安宁、和美以及带给游人的穿越感作铺垫。
(4)不好。因为“夜宿古北水镇”这一题目除了点明了游览地,还点明了游览时间“夜”。交代了游览中的重要情节“夜宿”的经历,更明确具体,也更能激发读者的阅读兴趣。若改为“古北水镇游记”则达不到此效果。
(2)①“拥抱”一词,运用拟人的手法,生动形象地写出了古北水镇被司马台长城环抱的地形地势,突出了古北水镇安宁而和美的特点。
②三个“配得上”形成排比,突出了小镇建筑的木结构与油纸伞、大红的灯笼、穿着汉服霓裳夜行人相得益彰的美好。
(3)不能删去。这两段是插叙,补充交代了古北口长城的组成部分及其重要的历史地位,突出其悠久的历史和悲壮的气质,使文章内容更丰满;也为后文写夜游时感受到长城的安宁、和美以及带给游人的穿越感作铺垫。
(4)不好。因为“夜宿古北水镇”这一题目除了点明了游览地,还点明了游览时间“夜”。交代了游览中的重要情节“夜宿”的经历,更明确具体,也更能激发读者的阅读兴趣。若改为“古北水镇游记”则达不到此效果。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:16引用:3难度:0.5
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1.阅读,回答问题。
军毯
马宇龙 ①十天了,孙瑞斌的老父亲孙士田嘴里一直含混不清地说着:“冷,好冷啊。”孙瑞斌已经为他压上了两床被子,可父亲还是说冷啊,冷啊。父亲的眼睛总看向一边,孙瑞斌觉得父亲一定还有话说。他把耳朵贴在父亲的嘴边,只能听到几句含混不清的话。
②在一旁的妹妹从父亲的眼神里读懂了他的想法。父亲的眼神始终不离屋子的一处角落,那里有一个红漆柜子。妹妹打开红漆斑驳的柜子,取出了一张老旧的毯子。往外拿的时候,那毯子分明有些僵,有些硬,不像是编织的,倒像一块破损的薄土坯。看到这个毯子,父亲的眼睛里突然闪出一星光亮:“冷,冷。它,暖,真暖。”他的嘴里吐出了新鲜的词语。孙瑞斌说:“爸是感觉身上冷,要盖上这个老毯子。”说着就要把毯子往父亲身上扯。忽然,父亲僵硬了一年的胳膊猛地抬了起来,挡住了孙瑞斌手中的毯子。
③孙瑞斌和妹妹都吃了一惊。八十八岁的父亲在卧床一年之后,脸上忽然泛出了红晕,眼睛里散发出奇异的光彩,仿佛毯子的突然亮相,唤醒了他沉睡已久的灵魂。接着,父亲说起话来,言语比之前清晰许多,让孙瑞斌大为惊讶。他终于想起来了,黄河,黄河,那真的是黄河。
④那是解放战争时的事了。那天,人民军队强渡黄河,作为民兵排长的孙士田带着民兵去帮忙。忽然天降大雨,6月里出现了罕见的低温。只穿一件破烂褂子的孙士田站在木筏子上,嘴唇发紫,瑟瑟发抖,手中的橹桨越来越不听使唤。河水起起伏伏,他感觉头晕目眩,脚下一软,终于一头栽倒……就在这时,一双大手托住了他。他被放平,躺在了木筏子上。接着,一个毯子盖住了他。刺骨的冷渐渐被温暖代替,他就像是躺在火盆前,暖烘烘地睡去了。
⑤当他醒过来的时候,他正躺在自家的炕上,身上还盖着那个草绿色的毯子。妻子说,部队已经顺利渡河走了,一个战士把他背了回来。这条毯子是从敌人那缴获的,首长说送给他做个纪念。他把毯子捧在怀里,埋怨妻子说:“这怎么行?这怎么行?你怎么不把我叫起来?更不该收人家的毯子,就算推辞不下,也该知道对方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊!”妻子摇摇头:“我问人家,人家也不说。”
⑥这些往事,其实父亲很早就告诉过孙瑞斌。只是这些年,父亲长期卧床,混混沌沌,孙瑞斌忙于照顾,竟然忘了有这么一档子事。后来,父亲安详地走了。走前叮嘱他一定要想办法找到那名送他毯子的解放军。只是这么多年,军毯的主人依旧没有着落。
⑦那天,孙瑞斌听说了一件事:当地有个农民,收集了一大批革命战争时期的红军服、红军刀、红军水壶等老物件,把自家的农家小院改造成了上下两层的红色博物馆。孙瑞斌循着地址找了过去,参观之后,感动不已。从这些林林总总的物件中,他仿佛看到了当年父亲渡河的情景。这些物件的背后,也都有一段段不同寻常的故事,并不比父亲和他的军毯逊色。
⑧孙瑞斌做了一个重大决定,他把那条沉淀着父亲气息和体温的军毯送进了这家红色博物馆,还像一个亲历者一样,绘声绘色地讲述了他父亲的故事。孙瑞斌离开博物馆前,一遍遍抚摸这陪伴了他们家半个多世纪的毯子。他觉得,这是它最好的归宿。
⑨军毯被放在一个显眼的位置。每一个来参观的人,都将听到它的故事:“这个毯子的来历,要从一名叫孙士田的离休老干部说起。孙士田,山东阳谷人……”顺着讲解,人们跟孙瑞斌一样,恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里。满屋子静悄悄的,有老人,有中年人,还有一群戴红领巾的孩子。
(1)本文以“父亲的军毯”为线索,情节生动。请站在孙瑞斌的视角上梳理与军毯相关的事件。
①
(2)请认真阅读第③段画横线的句子,从“人物描写、修辞手法、加点词表达效果”角度中任选一个,进行赏析。
角度:
赏析:
(3)文章以“军毯”为标题,有什么妙处?
(4)请联系全文,分析文章结尾句“满屋子静悄悄的,有老人,有中年人,还有一群戴红领巾的孩子”的含义和作用。发布:2024/12/27 1:30:1组卷:51引用:6难度:0.3 -
2.阅读下面的文章,完成各题。
给孩子找到他们的凡尔纳 ①双十一快到了,当当网的编辑让我给孩子们开一个书单。因为许多家长关心的那个问题:哪些书对于孩子来说才合适?
②如果我把我当年读过的书开列一个清单出来,对于今天的小孩子可能没有多大意义。但是从我个人的亲身经历上来看,阅读广泛总是好的。也就是说,如果一个小孩子幸而愿意阅读,那么读什么书没有那么重要,不妨读得多一些,杂一些。父母在书架上摆放的书籍,对于小孩子而言并不是一架子知识,而是一扇可以窥见世界的窗子。既然如此,那么这扇窗子不妨大一些,不要担心上面有污垢。
③记得我在小学高年级的时候,就翻阅过我父亲买的古文版《封神演义》。然后一下子就看到了纣王在妲己的要求下,把嫔妃们扔在蛇坑里的情节。当时我不单读懂了里面关于人性中暴虐一面的描写,也读懂了有人会因为暴虐而产生的欢愉——小孩子没有成人想象中那么天真纯良,他们的脑子每天24小时在不断复印保存这个世界,所以他们对生活和文字的直感很好,能够洞穿文字抵达很深的地方。
④阅读量大,读书杂也有一种现实利益,那就是面对语文课本的时候,会觉得语文课本浅了。语文课本提供的篇目和文体非常有限,而且针对孩童“好心地”做了删改,故意弄出一种天真无邪的感觉来。但那是成人自以为的天真无邪,孩子也知道这一点,会觉得幼稚无聊。
⑤当一个孩子的阅读量比语文教材更大,窥见的生活真实更为深入,那么学起来应该会更容易一些。因为自己懂得更多,可以获得更多优势。课本上的“离离原上草”,抄到“春风吹又生”而止。而一个知道“又送王孙去,萋萋满别情”的孩子,面对这种课文的时候,心中会有双重自信。一重是面对课本的自信,一重是对自己阅读的自信。在这种自信之下,无论学习还是考试,问题都不会太大。
⑥我自己主动选择去读的书,是儒勒•凡尔纳的小说。它们的本质是探险小说,而且是科学探险小说。在阅读过程中,因为是科学探险小说,我不知不觉就接受了知识和理性,认为它们是改变世界,改变自身命运最重要的因素,也是非常可靠的工具。
⑦凡尔纳的小说里,主要角色不是贵族,而是平民,他们凭借自己的力量,依靠自己的头脑,利用自然和知识的力量,用一双手制造出种种工具去解决现实问题,摆脱困境,获得自由。我认为我后来三十多年在中国经历的一切,都是小说情节的复刻。如果谈到书籍的教育作用,那么这就是凡尔纳小说给予我的最好教育。
⑧我知道那些家长读者读到这里,立即就动了买一套《儒勒•凡尔纳》全集的念头。但是今天的小孩子可能无法和我当年生起相同的阅读感受。因此,作为家长要帮助他们去找寻他们的凡尔纳。
⑨所以,不会有什么少儿书单,我也不会推荐什么必读书目。我只是建议,尽量让孩子读原著,不要读各种各样阉割和幼稚化了的简版洁版。尽量让他们读得杂一些,不要只看科普或者是小说。凡是可以借此窥见世界一角的,对于他们来说都是好书。凡是可以借此窥见人性一角的,对于他们来说也都是好书。最后,也是最艰难的部分,其实是自己也要读书,这样可以和孩子一起坐下来讨论各自对同一本书的理解,我认为这才是家庭阅读最重要的一部分。如果日常有这样的讨论,甚至是不是读书都没有那么重要……
⑩因为父母现在就是凡尔纳小说里的主角,勇毅的船长,沉着的工程师,聪颖的科学家,心细如发的医生,带领着孩子一起去探索世界。
(原文/和鉴,根据命题需要有删改)(1)说说第②段中的“那么这扇窗子不妨大一些,不要担心上面有污垢。”一句的含义。
(2)第③~⑤段中,作者认为让孩子广泛阅读有哪些好处?请分条概括。
(3)第⑥~⑦段中,儒勒•凡尔纳的小说对作者有何教育作用?请简要概括。
(4)本文以“给孩子找到他们的凡尔纳”为题表明了作者的主张,结合⑧~⑩段说说作者对家长指导孩子读书提出了哪些建议,请分条表述。发布:2024/12/27 2:30:1组卷:31引用:2难度:0.3 -
3.阅读下面文字,完成问题。
月照一天雪
米丽宏 ①风花雪月四物中,我最喜雪。雪从寒冷中生出,有来处有归处;设若雪霁明月升,朗朗月,莹莹雪,便塑出了一个剔透的琉璃世界。
②雪的酝酿,总爱从彤云密布开始。几阵风过,树枝呼天抢地地挑破黑云。像羽绒服裂了口,天空开始“噗噗噗”往外飞白毛儿。小时候,这样的鹅毛雪,一冬能下好几场。村子和四周的山被冰雪包裹着,像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡,永远不醒。
③雪夜,灯火摇曳,心间昏黄,夜便显得更长。而窗外,还是那千军万马衔枚疾走的风雪。这样的夜,爹常常掩了老黑袄,头上裹着毛巾,去姑家跟姑父下棋。娘在炕边做针线,偶尔翻一下炉圈边的红薯。她给我们哼唱“北风吹,大雪飘……”给我们解释“大雪冬至后,篮装水不漏”以及“冬风赶大雪,风不来雪不歇”之类的老白话。我们其实都在等着爹回来:有时,他带回一把爆米花;有时,是姑姑烙的芝麻饼;有次,竟是一只金黄的橘子。爹回来了!娘赶紧下炕,拿笤帚扫他肩背上的雪,嗔怪说:“大雪天的也不安生在家待着。”爹说:“嗬,这雪天儿,一轮大月亮,有看头。”我们不错眼珠地把焦点对准他的手,期望从那儿再变出好吃物儿来。爹会意地伸出右手——手掌上,一颗圆润、莹洁的大雪球!弟弟“嗷”的一声,抢过去,拿舌头舔着一点点啃。娘伸手就去阻止那顽皮小儿,弟弟一缩缩进被窝。雪球碎了,化成点点团团湿印子。
④闹腾够了,爹那句“有看头”的话,让我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微凉的窗户纸外,究竟是何等模样呢?
⑤是的,有看头,一点不差。碧蓝、雪白的腊月,成为揿在心里的一枚乡愁印章。
⑥我小时候,家里还是穷的,但饱暖已不成问题,然而我们喜欢吃雪球,上学路上可没少偷偷吃。我娘有次发现了,责怪我爹说,都是你引导的坏毛病。
⑦吃雪,就当吃冰棍儿,是乡村孩子补偿性的喜好。越往高处雪越甜美,树杈上、篱笆上、山墙的墙垛上,用手拂去表面的一层,抓一把,团成球儿,咬一口,沁凉,甘甜,直入肺腑。多年以后,雪球的味道,还会使我幸福得微微叹息。
⑧如今的冬天,雪少了。下雪的日子,几乎成了节日。生了小孩儿以后,雪总能把为人母的我变回去,变成跟女儿一般高的位置。我们瞳孔里那六角花瓣的雪,总是剔透又多芒。温暖的室内,怎么能满足与雪的亲近?玻璃窗上挤扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召,也是童话的模样。
⑨我给女儿包裹严实,去门外空地上堆雪人。朵儿大、质地酥的雪,没有黏结性,团不成形儿,只好慢慢团。寒意浸透两手,傻傻麻麻,像两只胡萝卜嫁接在手臂上。一个潦草的雪人,立起来了。小人儿被拖回屋。雪地里,就剩了雪人,它孤零零的,被飘着的雪花簇拥住,像守候大雪的神。
⑩孩子一路回头,回屋继续贴着玻璃窗看。也许,她的眼神里衍生的,是第一次对孤独者的悲悯之意。她看到了雪人的寂寞,这是人与雪的相知。它们鸣和的起点,是一颗赤子之心。
⑪我多么希望她也能一睹“明月雪时”的奇景,在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观,以壮人生行色。
⑫那是一种永恒之美,诗寻四时月,月照一天雪。
(选自《意林》2022年第6期)【链接材料】
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
——《藤野先生》 假如你作为导演,将上面的散文拍成微电影,参加校园艺术节展评,请根据要求完成下列任务:
【导演说戏】
(1)你需要围绕“雪”精选镜头,请按时间顺序将下图中的情节概括补充完整,方便演员整体把握。雪 时间 情节 儿时的雪 母亲雪夜陪伴→① 如今的雪 ② 台词 重音和语气 理由 娘:大雪天的也不安生在家待着。 重音在“家”字,语气是嗔怪。 母亲并非真的责怪父亲,台词表现母亲对父亲雪夜外出的担心与牵挂,体现家庭氛围的和谐。 爹:嗬,这雪天儿,一轮大月亮,有看头。 重音在“嗬”字,语气是 B
(3)请从下面两个句子中任选一句,从修辞或人物描写的角度赏析。
①村子和四周的山被冰雪包裹着,像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡,永远不醒。(从修辞角度)
②用手拂去表面的一层,抓一把,团成球儿,咬一口,沁凉,甘甜,直入肺腑。(从人物描写角度)
(4)作者为什么选用“月照一天雪”作为题目?
【观影互动】
(5)可能会有观众对第⑪段的内容不理解,请结合选文和链接材料谈谈“壮行色”“增勇气”具体指什么?并分享一段你成长中“壮行色”“增勇气”的经历。发布:2024/12/27 3:0:1组卷:96引用:7难度:0.5