阅读《西游记》，完成下面任务。
（1）关于《西游记》中家喻户晓的经典故事，下面人物情节对应有误的一项是 BB
A.“真假美猴王”——六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走了行李关文。
B.“三调芭蕉扇”——在小须弥山，文殊菩萨给了悟空一颗定风丹。
C.“小雷音遭厄”——黄眉大王假扮佛祖，侵占山头，虚设小雷音寺。
D.“盘丝洞遭劫”——为救师父，悟空变作一只饿鹰，叼走了蜘蛛精们的衣服。
（2）在读完《西游记》后，同学们对于“孙悟空、猪八戒是动物，是神仙，还是人”的说法起了争执。语文老师听后说道：“作者的高明之处，正是将各种形象都集于一身。”请你就语文老师的说法，在孙悟空和猪八戒中任选其一，简要分析。
（3）精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
结合上面文字，选择一回章节谈谈适合什么阅读策略，简要阐述你的理由。
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安
【答案】B
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：33引用：1难度：0.8
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1．中国古典作品中蕴蓄着中国文化的基因，文明前行的力量。请你将表格中空格处空缺的内容补充完整。
读书笔记 名著
摘抄他见佛祖收了妖王，各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧，寻着行李马匹，与他二人说：“师父不曾吃，都跟我来。”引他两个径入内院，找着锦香亭，打开门看，内有一个铁柜，只听得三藏有啼哭之声。沙僧使降妖杖打开铁锁，揭开柜盖，叫声：“师父！”三藏见了，放声大哭道：“徒弟啊！怎生降得妖魔？如何得到此寻着我也？”行者把上项事，从头至尾，细陈了一遍，三藏感谢不尽。师徒们在那宫殿里寻了些米粮，安排些茶饭，饱吃一餐，收拾出城，找大路投西而去。 名著 《 》主题词 风雨同舟 阅读感受 发布：2024/12/30 1:30:3组卷：7引用：1难度：0.6 -
2．请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物名字或作品名称。
作品 人物 名著表述或片段 《西游记》 （1） 取经路上，他（1）是师傅的好帮手；“三打白骨精”，他穷追猛打，绝不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，嫉恶如仇，本领高强。 《钢铁是怎样炼成的》 （2） （2）把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法……你有没有试着去战胜这种生活呢？” 《儒林外史》 （3） 他（3）看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭似的？” 《（4） 》傅雷 “对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要直立。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。”节选自1954年8月16日晚书信） 发布：2024/12/27 3:30:2组卷：8引用：2难度：0.5 -
3．一个团队最终能否有所成就，与领导有无坚定的信念有着密切的关系。请你结合“法性西来逢女国 心猿定计脱烟花”这个章节中的相关情节，谈谈你对《西游记》中的唐僧这个人物的理解。
发布：2024/12/27 3:30:2组卷：10引用：3难度：0.7
