小明通过科学课的学习，知道了皮肤是人体最大的器官，皮肤分为表皮、真皮真皮、皮下组织三层。其中的表皮能起到保护身体、阻挡细菌侵入人体的作用。
小明联想到：果皮能否成为阻挡微生物的屏障呢？于是他设计了如下实验：
①取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。
②再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。
③将A、B、C三个苹果分别放入相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。每天观察一次，并记录观察到的实验现象。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）将三个苹果洗净、消毒的意义是 除去苹果表皮原有的杂菌，以免影响实验效果除去苹果表皮原有的杂菌，以免影响实验效果。
（2）实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是 从腐烂的苹果内取细菌和真菌从腐烂的苹果内取细菌和真菌。
（3）C苹果在本实验中起 对照对照作用。
【考点】科学探究的基本环节；皮肤的结构和主要功能．
【答案】真皮；除去苹果表皮原有的杂菌，以免影响实验效果；从腐烂的苹果内取细菌和真菌；对照
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：1引用：1难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
