课外阅读。
童年（节选）ㅤㅤ①外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里成天地躺在一张宽大、暖和的床上。房间里只有一个窗户，角落里点着一盖长明灯，亮着红光。
ㅤㅤ②生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里，我大概成长得很快，并且有一种特别的感受。从那时起，我便开始不安地注意着人们仿佛撕掉了我心上的一层保护膜，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦极度敏感，无论是自己的，还是别人的。
ㅤㅤ③不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：
ㅤㅤ④“你好，先生……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”
ㅤㅤ⑤我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁上搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一把深紫色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
ㅤㅤ⑥“你瞧，我给你带来的礼物！”
ㅤㅤ⑦他弯下身来吻了吻我的额头，然后一面用僵硬的染成了黄色的手——特别是那弯得像乌嘴似的指甲显得更黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害。你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒霉，我都记在账上！你要知道，挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连做梦都没梦见过，我给人家侮辱成那个样子，大约上天看见也会落泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫花子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”
ㅤㅤ⑧他用端正干瘦的身体紧靠着我，开始讲他的童年时代，他的话沉重而有力，轻巧流利地一句跟着一句。
ㅤㅤ⑨……
ㅤㅤ⑩他一直讲到晚上。临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。但我一想起他曾这么残酷地打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
（1）《童年》的作者是

高尔基

高尔基

，从文章内容看，他的童年过得

并不幸福

并不幸福

。
（2）文章第⑤自然段描写外祖父的时候运用的描写方法是

外貌描写

外貌描写

和

动作描写

动作描写

。
（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是

B

B

A.自从被外祖父毒打以后，“我”开始对屈辱和痛苦非常敏感。
B.外祖父在毒打“我”之后虚情假意地来看望，是怕后来“我”报复他。
C.尽管外祖父安慰了“我”，但每次想到他曾毒打“我”，“我”还是难过地流泪。
D.外祖父给“我”带了很多吃的东西，是想为先前毒打“我”而道歉。
（4）文中多处运用了修辞手法，请你用“              ”画出一处，并对其进行赏析。
（5）“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

在“我”眼中，外祖父是个既专横残暴，又有些慈爱的人。专横残暴表现在教育不得法，打人，并且下手很重。慈爱表现在来看望“我”，亲吻“我”的额头，安慰“我”等方面。

在“我”眼中，外祖父是个既专横残暴，又有些慈爱的人。专横残暴表现在教育不得法，打人，并且下手很重。慈爱表现在来看望“我”，亲吻“我”的额头，安慰“我”等方面。