如图所示，图A是教材中水电解实验的装置示意图，图B是化学老师针对图A实验加以改进的自创新装置。
图B的创新实验操作步骤如下：
①先将装置固定在铁架台上，向其中注入一定量氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性；
②用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线；
③开启直流电源，产生一定量的气体后，关闭电源，随即检验两极产生的气体（提示：轻捏玻璃小球，可放出气体）。
请你结合上述图和操作步骤，回答下列问题：
（1）图B中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是 氧气氧气（填名称），检验此气体的方法是 用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气；写出实验室里用高锰酸钾制取该气体的文字表达式为 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气。
（2）请写出电解水实验的化学符号表达式 H2O通电H2+O2H2O通电H2+O2。
（3）【附加题】本小题为附加题。
Ⅰ.通常状况下氢气是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用稀盐酸和金属锌在常温下制得，制取并收集氢气可选用的下列发生装置是 BB，收集装置是 C或DC或D（填字母编号）。
Ⅱ.你认为图B的创新实验相对图A来说，所具备的优点组合是 CC。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
③非常方便两极气体的检验
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
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【考点】电解水实验．
【答案】氧气；用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；H2OH2+O2；B；C或D；C
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【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：25引用：1难度：0.5
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1．习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
（2）图1是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体可以做气体燃料，电解水的化学方程式为。
（3）天然水净化为自来水的主要流程如图2所示：
①“沉淀池”中可用明矾作絮凝剂，化学式为KAl（SO4）n•12H2O，n的值为。
②“吸附池”中常用（填物质名称）吸附色素和异味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液，会产生沉淀（填化学式）。
④次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，产物有盐酸和单质气体生成，该气体常用作食品保鲜填充气，该气体为（填化学式）。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：70引用：2难度：0.6 -
2．研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。
③结论：水由组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶发布：2024/12/25 13:0:1组卷：378引用：18难度：0.5 -
3．夏季多暴雨，对居民生活用水会造成一定影响。下列关于水的说法不正确的是（ ）
发布：2025/1/1 14:30:4组卷：27引用：1难度：0.8
