为响应国家的号召，某校九年级（3）班组织开展以“低碳生活我先行”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
【调查了解】第一组同学准备在校园内展开关于“你低碳了吗？”的调查研究活动，以下是调查表的一部分，请你补充完整：

“你低碳了吗？”调查研究表
调查对象	全体学生	调查地点	某初级中学
调查形式	① 校园采访 校园采访 ② 网络调查 网络调查
调查内容	你知道“低碳”的意思吗？
	你平时乘坐什么交通工具上学？
	③ 你知道碳排放过量带来的危害吗？ 你知道碳排放过量带来的危害吗？
	④ 你知道碳排放过量的原因有哪些吗？ 你知道碳排放过量的原因有哪些吗？

（1）设计两种调查形式和两个调查问题。
【观察分析】第二组同学通过网络收集了国家关于低碳发展的相关资讯。

碳达峰   碳中和

2020年9月22日，习近平总书记在第七十五届联合国大会上向国际|社会作出“碳达峰、碳中和”的郑重承诺。气候变化是人类面临的全球|性问题，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，中国也绝不置身事|外。中国将采取更加有力的措施，坚持绿色低碳的高质量发展之路，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和，为推动人类命运共同体作出贡献！

（注：“碳达峰”指我国在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去；“碳中和”是指到2060年，针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉。）
（2）我国提出碳达峰、碳中和目标，既是对世界的庄严承诺，也是我们自身发展大势使然。结合所学知识，谈谈我国作出这一承诺的理论依据。
【思考建议】实现碳达峰、碳中和的目标，坚定不移走绿色低碳发展之路，不仅仅是政府和企业的事，也需要我们每个人在日常生活中行动起来。
（3）请你向政府相关部门和公民个人提出合理化建议。