试卷征集
加入会员
操作视频

下列是利用小鼠所做的几个实验,请回答相关问题:
实验一选择30只生理状况大致相同的健康成年小鼠,将其随机分为甲、乙两组,并进行如下处理:
组别 实验处理方法 实验结果
切除小白鼠体内的甲状腺 切除10天后,测得其物质代谢强度大大下降
切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降
注:测定小鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小鼠的物质代谢强度。
(1)由此可以推测:甲状腺激素能增强
小鼠的物质代谢
小鼠的物质代谢
。为了证明这一推论,应增加一组对照实验,对照实验的处理方法是
从切除甲状腺后的第5天开始,注射等量的用于该实验的溶剂
从切除甲状腺后的第5天开始,注射等量的用于该实验的溶剂

实验二已知卵巢分泌的雌激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素对卵巢和子宫发育的影响,用一批幼鼠做了如下实验:
组别 处理方法 相同条件下喂养一段时间后,卵巢的平均重量/mg 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量/mg
1 手术但不切除垂体,同时定期注射适量生理盐水 68 216
2 A 36 93
3 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 37 219
4 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 66 219
注:雌激素与促性腺激素均用生理盐水配制。请回答下列问题:
(2)实验所用的幼鼠性别应为
雌性
雌性
,且小鼠的生长发育状况和个体大小等应相近,原因是
保证单—变量
保证单—变量

(3)表中A的处理方法为
切除垂体,同时注射等量溶剂
切除垂体,同时注射等量溶剂

(4)从实验结果可以看出,雌激素只影响
卵巢
卵巢
的发育,第3组实验结果产生的原因是
切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌性激素促进了子宫发育
切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌性激素促进了子宫发育

【答案】小鼠的物质代谢;从切除甲状腺后的第5天开始,注射等量的用于该实验的溶剂;雌性;保证单—变量;切除垂体,同时注射等量溶剂;卵巢;切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌性激素促进了子宫发育
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:20引用:4难度:0.6
相似题
  • 1.人体的分级调节系统中,存在多级反馈调节。
    (1)在下丘脑—垂体—性腺轴中,激素LH的功能是刺激雄激素的分泌、刺激卵巢排卵。
    ①LH的分泌部位是
     
    ,其作用的靶器官(性腺)是
     


    ②图中,黄体期出现的雌二醇(雌激素)高峰,对LH的分泌起
     
    作用,为负反馈效应;而排卵前形成的雌二醇高峰对LH的分泌进行正反馈调节。从LH的功能角度分析,该正反馈调节的意义是
     

    (2)在甲状腺激素分泌的负反馈调节过程中,血液中较高浓度的甲状腺激素的作用与
     
    (激素名称)相拮抗,抑制TSH的分泌,原因可能是:
    ①较高浓度的甲状腺激素抑制TSH的合成;
     
    ,细胞对激素的敏感性降低。

    发布:2025/1/4 8:0:1组卷:3引用:1难度:0.7
  • 2.据报道,由于部分养鸡场每天给鸡饲喂大量的抗生素,导致养殖后期有越来越多的鸡死亡。于是为了缩短养殖周期,还要给鸡大量喂食地塞米松,这是一种肾上腺皮质激素类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素,如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节,a为促肾上腺皮质激素释放激素。下列分析错误的是(  )

    发布:2025/1/4 8:0:1组卷:11引用:1难度:0.7
  • 3.肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素,如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节,a为促肾上腺皮质激素释放激素。下列分析错误的是(  )

    发布:2025/1/4 8:0:1组卷:40引用:3难度:0.7
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正