探究物质的吸热能力,通常有两种方案:
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。
(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”用“加热的时间”来表示,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少,这种方法叫 转换法转换法。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据:
液体名称 | 液体质量 m/g |
液体初温 t1/℃ |
液体末温 t2/℃ |
加热时间 t/min |
液体吸热情况 “多”或“少” |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
方案二
方案二
(选填“方案一”或“方案二”);②分析表中数据,质量相同的液体,升高相同的温度,甲液体用时多,即甲液体吸收的热量多,故可得甲液体的吸热能力
大于
大于
乙液体(选填“大于”、“小于”、“等于”);③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选
甲
甲
液体作发动机冷却液。【答案】转换法;方案二;大于;甲
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:28引用:6难度:0.8
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1.用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾。
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为 ℃。
(2)在此实验中,通过 来表示物体吸收热量的多少,加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水 。(选填“多”或“少”)
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?答:;其原因是:。发布:2024/11/4 8:0:2组卷:58引用:6难度:0.7 -
2.为了了解海洋性气候和大陆性气候不同的原因,物理跨学科实践小组用相同的酒精灯加热质量相等的水和沙子,不计热损失。
加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24
(2)多次实验后得到表中的数据,分析可知,质量相等的水和沙子,升高相同的温度,水比沙子吸收的热量 。
(3)根据实验结论,小组同学分析出分别受到海洋性气候和大陆性气候影响的伦敦和莫斯科,一年中各月份平均气温差值较大的城市是 。发布:2024/11/26 19:30:3组卷:63引用:1难度:0.5 -
3.如图甲所示是“比较水和食盐水吸热升温特点”的实验装置。
(1)在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,并用相同的酒精灯加热直到沸腾。采用相同的酒精灯加热,这样做的目的是 。
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是 ;水和食盐水吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
(3)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为 ℃。
(4)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水 (选填“多”或“少”)。
(5)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?
答:(选填“能”或“不能”)。
其原因是:①②。发布:2024/11/4 8:0:2组卷:12引用:1难度:0.3