科学家运用同位素标记、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答下列问题。
（1）研究者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下：
| 步骤A | 将蚕豆根尖置于含放射性标记胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间 | 步骤C |
| 在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，检测中期细胞染色体上的放射性分布 | ||
| 步骤B | 取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞周期的时间 |
DNA
DNA
分子。若依据“DNA半保留复制”假说推测，DNA分子复制的产物应符合图甲中的 a
a
（填字母）。
②若第二个细胞周期的放射性检测结果符合图乙中
e
e
（填字母），且第三的个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的 e和f
e和f
（填字母），则假说成立。（2）研究者为进一步验证“DNA半保留复制”的假说，又进行了如下实验（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代的实验结果如下图所示）。
实验一：
实验二：
实验三：
实验结果：
①实验一、实验二的作用是
对照
对照
。②从结果C、D看，DNA复制具有
半保留复制
半保留复制
的特点。根据这一特点，结果E中含14N的DNA分子所占百分比为 100%
100%
。③该复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要
酶、能量
酶、能量
等条件。④若结果C、D、E都与结果F相同，可判断DNA分子的复制方式是
全保留复制
全保留复制
。【考点】证明DNA半保留复制的实验．
【答案】DNA；a；e；e和f；对照；半保留复制；100%；酶、能量；全保留复制
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：31引用：1难度：0.5
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1．科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，实验结果见相关图1示）：
（1）复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要等（至少答两点）。
（2）为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三（用图示和有关文字补充在图中），并画出结果C。
（3）该过程中，实验一、实验二起作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含有14N标记的培养基培养，在坐标图2中画出连续培养细菌60min过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。
发布：2025/1/21 8:0:1组卷：9引用：4难度：0.5 -
2．图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段．请回答下列问题：
（1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是．
（2）图1所示的遗传信息传递过程是，其中不同于图2的碱基互补配对方式是．
（3）科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是．若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为．在DNA复制过程中作用于b点的酶是．
（4）若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入个腺嘌呤脱氧核苷酸．发布：2025/1/21 8:0:1组卷：14引用：3难度：0.5 -
3．同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用．回答下列问题：
（1）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，不用14C和3H同位素标记的原因是，T2噬菌体不能侵染结核杆菌的原因是．
（2）若一个核DNA均为15N标记的果蝇（2n=8）精原细胞，增殖过程中消耗的原料均不含15N，则：
①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N．
②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有条染色体含有15N．
③综上分析，细胞增殖过程中着丝点第次断裂时，即将产生的每个子细胞内所有染色体都含有15N．发布：2025/1/21 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5
