每当夏季来临,泳池就成为了炙手可热的休闲和避暑的场所。化学兴趣小组对游泳池内水质净化杀菌产生好奇。
(1)游泳馆要求我们在一个浅水池内对拖鞋和脚进行消毒,浅水池中的水呈紫红色,该池中起消毒作用的物质可能是 高锰酸钾高锰酸钾。
活动一:偏爱游泳馆的人都知道,游泳池的水经常呈现淡淡的蓝色。他们对池水呈现蓝色的原因、溶质成分、池水处理方法和对环境的影响,展开了实验探究。
实验探究1:寻找池水呈现蓝色的原因。
【查阅资料】水吸收红色波段光反射蓝色波段光引起池水呈现蓝色,当水深到1-2米深度后才呈现出蓝色,且水越深蓝色越深。
【交流讨论】分别取一杯海水和泳池水观察:海水是无色,而泳池水依然显蓝色。有同学质疑:池水呈现蓝色可能加入了铜离子。
实验探究2:检验泳池水中是否含有铜离子。
(2)取少量泳池水于试管中,滴加几滴氢氧化钠溶液,有 蓝色絮状沉淀产生蓝色絮状沉淀产生池水中含有Cu2+。
【实验调查】同学们咨询了泳馆的管理人员得知,池水中加入硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。
(3)写出上述鉴定铜离子的有关化学方程式 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO42NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。
(4)请你再设计一种方法证明铜离子的存在(写出实验操作) 取池水于试管中,将打磨光亮后的Fe丝放入其中,若Fe丝上附着红色固体且溶液由蓝色变为浅绿色,则含Cu2+取池水于试管中,将打磨光亮后的Fe丝放入其中,若Fe丝上附着红色固体且溶液由蓝色变为浅绿色,则含Cu2+。
活动二:设计泳池水净化模拟实验装置。
(5)为确保游泳池的水质达到国际泳联最新卫生标准,将采用“砂滤一臭氧一活性炭”净水工艺净化游泳池里的水,下列有关说法错误的是 BCBC。
A.砂滤是利用过滤原理,除去水中较大的固体颗粒
B.活性炭可以吸附水中悬浮的杂质
C.游泳池水中的臭氧浓度越大越好
D.臭氧的作用是消毒杀菌
活动三:解谜里约夏季奥运会“碧池”(清澈湛蓝的游泳池水,一夜之间变成浑浊的碧绿色),场馆人员的解释是:工作人员误将80 L过氧化氢溶液倾倒入池中消毒,氯气和过氧化氢产生氧气和另一化合物,导致水体中藻类疯长。
资料卡片:藻类疯长,池水将显绿色。

(6)根据图示信息,里约泳池水变绿,除了与过氧化氢溶液有关,还应该与 池水的温度池水的温度有关,当天泳池池水碧绿色更明显的是 室外池室外池(“室内池”或“室外池”)。
(7)处理方式:常用的灭藻剂以硫酸铜为主,它能扰乱藻类的光合反应,导致光合作用无法正常运行。通常泳池中含铜为0.4%时,灭藻效果最好,则为达到最佳灭藻效果,泳池中硫酸铜溶液的浓度为 1%1%。
【答案】高锰酸钾;蓝色絮状沉淀产生;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;取池水于试管中,将打磨光亮后的Fe丝放入其中,若Fe丝上附着红色固体且溶液由蓝色变为浅绿色,则含Cu2+;BC;池水的温度;室外池;1%
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:47引用:2难度:0.3
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1.实验小组研究几种常用胃药的抗酸效果。
【查阅资料】
i.溶液的pH越大,酸性越弱。人体胃液的主要成分为盐酸,正常pH范围为0.9~1.5。
ⅱ.三种胃药的有效成分如下。胃药使用不当,可能导致胃胀气等症状。胃药a 胃药b 胃药c 碳酸氢钠
NaHCO3铝碳酸镁
Al2Mg6(OH)16CO3•4H2O氢氧化铝
Al(OH)3
实验一:验证胃药是否能抗酸
各取25mLpH=1.20的稀盐酸放入三个小烧杯中,分别加入有效成分质量相同的三种胃药,搅拌120s,观察实验现象并用pH传感器测定反应后溶液的pH。现象 反应后溶液的pH 胃药a 产生大量气体 6.37 胃药b 产生极少量气体 4.25 胃药c 无气体 1.34
(2)胃药c中的氢氧化铝与盐酸发生中和反应,其化学方程式为
(3)由实验一可知三种胃药都能抗酸,依据是
实验二:探究影响胃药抗酸效果的因素
下表所示实验中,均取25mLpH=1.20的稀盐酸,加入胃药,搅拌,用pH传感器测定一定反应时间后溶液的pH(反应后pH越大,抗酸效果越好)。实验编号 胃药种类 有效成分质量/g 反应时间/s 溶液的pH ① 胃药a 0.5 60 6.02 ② 胃药a 0.5 120 6.37 ③ 胃药a 0.5 180 6.54 ④ 胃药b 0.5 60 3.93 ⑤ 胃药b 0.5 120 4.25 ⑥ 胃药b 0.5 180 4.70 ⑦ 胃药c 0.5 60 1.26 ⑧ 胃药c 0.5 120 1.34 ⑨ 胃药c 0.5 180 1.42
(5)由实验二可知,胃药种类对抗酸效果的影响的结论是
【反思与评价】
(6)实际应用中,胃药b比胃药a、c使用得更多。结合上述实验,说明胃药b具有的优势是发布:2024/12/25 13:0:1组卷:175引用:2难度:0.5 -
2.寿春中学化学组的同学设计了硫在氧气中燃烧的改良实验,如实验1.当火焰熄灭后发现留有剩余,硫为什么会熄灭呢?每个人都提出了自己的猜想.
【猜想】
甲同学猜想:硫燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以它熄灭了;
乙同学猜想:硫燃烧后瓶内的二氧化硫(不支持硫的燃烧)浓度过高导致硫熄灭了;
丙同学猜想:甲和乙都只看到了问题的一个方面,他认为甲和乙都有道理;
丁同学猜想:
【设计实验】丁同学设计了实验2进行实验验证自己的猜想:
【实验反思】(1)硫燃烧的化学方程式为实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 (1)把少量红磷放在铝制小盒内,然后放入装有细沙的集气瓶,塞紧瓶塞,用放大镜点燃硫,观察现象. 硫燃烧一会儿就熄灭了. 磷燃烧需满足的条件:①温度达到着火点;
②丁同学的猜想正确. (2)待冷却后,用放大镜聚光加热铝盒内的红磷,观察现象. 红磷燃烧,放出热量的同时产生了
(2)实验1与课本实验相比,实验1的优点是
(3)实验2中细沙的作用是
(4)实验室中测定空气中氧气体积分数实验不用硫代替红磷的原因是发布:2024/12/2 8:0:1组卷:31引用:1难度:0.5 -
3.如图1为实验室常用的制取气体的实验装置。
(1)写出标有序号的仪器名称:①
(2)用装置B和E组合制取氧气,反应方程式为
(3)实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的反应方程式为
(4)实验室用未知浓度的盐酸和大理石制取二氧化碳,反应方程式为
①澄清石灰水已变质;
②气体中除了有CO2外,还有氯化氢气体。
经过讨论设计如图2装置进行探究。试管I、试管Ⅱ盛放AgNO3溶液,试管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。
实验过程:
根据试管I中的
问题讨论:
①试管Ⅱ中AgNO3溶液的作用为
②同学们用F装置除去CO2中的氯化氢气体,F装置中的药品可选用
A.NaOH溶液
B.AgNO3溶液
C.饱和NaHCO3溶液发布:2024/12/24 8:0:11组卷:76引用:3难度:0.6