小丽家里的下水道被毛发、食物残渣等杂物堵塞了,她爸爸买了一瓶管道通(图1)回来,经过短时间的浸泡使用,堵塞的下水道很快就疏通了。管道通是怎样使堵塞的下水道重新疏通呢?小丽产生了强烈的好奇,决定与化学兴趣小组的同学对管道通的成分及性质进行研究。
【查阅资料】
1、管道疏通剂的说明书,疏通剂的主要成分是NaOH固体与Al粉
2、NaOH溶液会与Al发生反应生成NaAlO2
【实验模拟】
在实验室里,小丽取出了一些NaOH固体和Al粉混合后,放入盛有水的试管中,观察到反应剧烈,有大量气泡产生,且试管壁发烫。对于壁发烫的原因,学习小组的同学认为可能是反应放热反应放热的原因,也可能是氢氧化钠溶于水放热氢氧化钠溶于水放热的原因。
【猜想与假设】
产生的气泡可能是什么气体?同学们纷纷提出了自己的猜想:
1、小李认为该气体是氧气;小张认为是氢气。
2、你认为该气体可能是氧气和氢气的混合气体外,还可能是水蒸气水蒸气。
【验证假设】
小丽设计了如图2所示装置进行实验。该气体的收集方法叫排水集气法排水集气法。

小李拿一根带火星的木条伸到集满气体的B试管中,木条不复燃证明他的假设不正确。而现在发现B试管中的气体能被点燃,产生淡蓝色的火焰,该实验现象证明了小张的猜想是正确的。经实验确定A试管中反应后只有NaAlO2一种溶质,写出A试管中反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
【原理分析】
对于Al为什么能与氢氧化钠溶液反应生成氢气的原因,大家进一步提出自己的猜想。小李认为,Al的金属活动性排在H之前,所以置换出NaOH中的“H”。但他的观点遭到大家的反对,因为铝不能置换碱中的氢铝不能置换碱中的氢。小丽猜想是Al的性质比较特殊的原因,经过网络查找,大家终于明白了疏通反应的原理。
【交流反思】
根据上述实验及NaOH的性质,请你提出一条保管或安全使用管道疏通剂的建议:防潮、密封保存或使用时严禁烟火防潮、密封保存或使用时严禁烟火。
【定量分析】
小王在瓶子上发现了这瓶管道疏通剂的标签(图3),于是他们开始了定量研究,他们向烧杯中加入206g水,再加入本品200g。当铝粉全部反应后,求:所得溶液中氢氧化钠的质量分数。
【答案】反应放热;氢氧化钠溶于水放热;水蒸气;排水集气法;2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;铝不能置换碱中的氢;防潮、密封保存或使用时严禁烟火
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:33引用:1难度:0.5
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1.家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴时常用的调味品,小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液,过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符.发布:2025/1/6 8:0:1组卷:68引用:2难度:0.5 -
2.化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
(1)该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
(2)维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应,维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一:探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在,“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中,滴加足量 化学方程式
项目二:探究“钙片”中是否含有硫酸锌。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中,加足量水,充分溶解,取适量上层清液于试管中,加入几滴 “钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致发布:2025/1/3 16:0:5组卷:30引用:1难度:0.5 -
3.酸、碱、盐种类繁多,与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题:
(1)造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称:
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为10%)。可以处理的废水质量为
(2)某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后,同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中,发现废液呈红色,小组同学对废液成分展开了如下探究。(该题实验过程中所用溶液浓度较低;氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性;实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物,均可看做可溶物)
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和
【提出猜想】废液中还含有的物质:
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中,向其中加入过量的氯化钙溶液,通过观察现象,得出了正确结论。若猜想二正确,甲同学观察到的现象:有白色沉淀生成,
【交流与反思】乙同学认为,将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液,也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由:发布:2025/1/3 8:0:1组卷:91引用:1难度:0.5