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阅读下面文字,回答问题。
梅花香自梅岗来      ①每年春天,对于迁居南京的我来说,不去梅岗赏梅,实在是件憾事。所以,我总会挑个春光明媚的日子,去梅岗踏春。
      ②梅岗位于江苏省南京市雨花台风景区二泉后山,据史书记载:东晋初年,外兵压境,都城南迁,豫章太守梅喷带兵抵抗,屯营于此,誓死不降。后人为纪念梅将军的高风亮节,在此处广植梅花,迄今已有1600多年。
      ③梅岗的梅花透着高贵之美。沿着二泉后山小径拾级而上,两边不时有梅花跳入眼帘,高低错落,星星点点,早春的梅花已进入盛开期,红的如火、白的似雪、绿的如玉、黄的似金,娇小妩媚,耀眼夺目,暗香飘浮。每一朵梅花都是主角,它们傲雪涉过严冬,以艳而不妖的姿态,共赴一场早春“梅花盛宴”。春寒料峭中,“梅”开眼笑,那是奋斗后的喜悦,是搏击后的坦然。沿着小道前行,路边有明代忠臣方孝孺之墓、辛亥革命雨花台之役阵亡将士人马合冢等古迹。游人三三两两,没有喧嚣,静观碎帖,静赏梅花,梅香氤氲着烈士陵,此时,顿觉盈盈而绽的梅花,渗透着清韵高贵之美,它们,在春天站成了一种精神。
      ④梅岗的梅花处处浸润着诗情画意。继续沿小道前行,一片梅林展现眼前。曲折的长廊,形状各异的花窗点缀其间,亭、阁、轩依廊而建,这便是由“访梅亭”“问梅阁”“寒香轩”“曲廊”组成的梅岗胜景。此处的梅花如古诗词中走出的女子,不施粉黛、优雅脱俗,远观,清丽动人;近赏,典雅端庄;观赏时,心中便有诗意随梅花盛开:“早梅发高树,迥映楚天碧。”“江南无所有,聊赠一枝春。”“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”……透过花窗赏梅,视点起伏,便裁剪出一幅幅“梅花绽放动感画面”,梅枝虬由、疏影横斜、摇曳生姿。忽然,有穿着汉服的游客走入“镜头”,素手挽纱、纸扇青衫,与梅同框,尽显古典、飘逸之美,仿佛穿越到千年之前。朵朵梅花,傲立枝头,与亭台轩榭融为一体,如诗如画。
      ⑤梅岗的梅花亦充满着童趣。几簇梅花枝,如调皮的孩子,翻墙招摇;几朵梅花躲在屋檐下,嘟着红红的小嘴,说起了悄悄话,春风拂过,与灰瓦捉起了迷藏,一不小心,又被屋檐撞了个满怀。一株盛开的梅树前,有几个女孩在写生,她们时而仰头认真观察,时而落笔素描,与梅花进行着“无声对话”。数朵梅花,次第绽放于画架,线条虽显稚嫩,花型略有变形,那又何妨?我相信,这一定是盛开在她们心中最美的梅花。一阵微风吹过来,梅花瓣飘落在孩子垂至胸前的瓣梢上,孩子停下画笔,低眉嗅香,把花瓣往发围里塞了塞,随即快乐地拿起笔继续画起来。春风含情,落花有意,给了孩子意外的惊喜。
      ⑥春天来啦,让我们在梅花的诗行里,携着幽幽暗香,怀揣美好,用拼搏和奋斗,书写出一个精彩的自我。
(选自《人民日报》海外版,有删改)(1)选文是如何展现梅岗梅花的高贵品质的?
(2)选文运用了哪种抒情方式?具有怎样的作用?
(3)结合选文谈谈你从梅花身上获得了怎样的启示?

【答案】(1)通过记叙梅岗梅花的来源,点明梅岗梅花的深刻含义;通过记叙梅岗梅花的生长历程,表现出梅岗梅花的高贵;记叙梅岗梅花的周边环境,使梅岗梅花更显高贵。
(2)间接抒情。通过描写梅岗梅花高贵、富有诗意等特点,表达出作者对梅岗梅花的敬重、喜爱与赞美。
(3)示例:梅花不畏严寒,傲霜斗雪,绽放美丽,我要学习这种不怕困难、坚忍不拔的精神。只有这样,才能在学习的道路上越走越远,才能取得更好的成绩。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:1引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.(《腊八粥》)本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。
     
    (判断对错)

    发布:2025/3/13 3:30:1组卷:32引用:3难度:0.0
  • 2.课外阅读。
    渴望      晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!
          生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。
          生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。
          可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。
    (1)晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是
     

    (2)生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用“        ”画出来
    (3)第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。
     

    发布:2025/3/13 4:0:1组卷:6引用:1难度:0.0
  • 3.课内阅读。
          ……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
    “怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。
    “枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
          虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八宝粥的颜色是
     
    ,原因是
     
    。八儿看到如此颜色的粥,心里想到的是
     

    (2)妈妈做的八宝粥好吃吗?从哪句话可以看出来。用“      ”画出来。
    (3)结合课文想一想,作者详写的是
     
    ,略写的是
     
    ,这样写的好处是
     

    发布:2025/3/13 3:30:1组卷:7引用:1难度:0.9
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