阅读材料，回答问题。
材料一：如图是《中国学生发展核心素养》总体框架。学生发展六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含“批判质疑”的素养。其重点是具有问题意识，能独立思考，独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，作出选择和判断。
材料二：习近平勉励青年，生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富创造性的群体，理应走在创新创造前列。
（1）材料一中“中国学生发展核心素养”为什么要把“批判质疑”作为中学生发展的素养之一？
（2）青年是社会上最富创造性的群体，理应走在创新创造前列。为国家的科技发展贡献力量，从现在开始，你准备如何开发自己的创造潜力？
【答案】（1）材料一说明我国重视培养学生的批判精神和质疑能力。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；有利于调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
（2）①打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，要多参加社会实践；④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
（2）①打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，要多参加社会实践；④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：63引用：2难度：0.4
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1．苏霍姆林斯基曾说：“青春是批判的年华”。之所以这样说是因为批判思维（ ）
①有助于我们发现问题、提出问题
②能从不同角度去思考问题，探索解决方案
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2．下列成语所反映的内容，与批判精神相接近的是（ ）
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