小明和小红在学习《溶解的秘密》单元后，找来4克装食盐、红糖、小苏打各若干包等材料，开展科学小实验，请你和他们一起完成下列问题。
（1）①小明取了食盐、红糖、小苏打各一包放入水中，其中能比较明显看到溶解过程的是

红糖

红糖

，搅拌后三种物质都溶解完了，小红认为这三种物质在水中的溶解能力（物质在水中可以溶解多少的能力）是一样的，我认为她的说法

错误

错误

（填“正确”或“错误”）。
②小明想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该做到的是

ACDEF

ACDEF

。（可多选）
A.三种物质各若干包，每包4克
B.三杯水水量各不相同
C.每一种物质放入水中后都进行充分搅拌
D.每一份全部溶解完再放入下一份
E.每个杯子放入相同多的物质
F.三杯水水量和水温相同
（2）①为进一步研究“100毫升水能溶解多少食盐？”。20℃时，小明在100毫升水中放入36克食盐以后，发现烧杯里继续放入的食盐很难再被水溶解了，请你帮他分析出现这种现象的原因是什么？

A

A

A.食盐在100毫升水中溶解的量是有限的
B.由于搅拌不够
C.溶解时间不够
②在20℃时，100mL水中大约能溶解

B

B

克食盐。
A.18
B.36
C.72
（3）下面是探探小组对“升高水温能加快食盐的溶解吗？”这一问题制定的实验计划和得出的结论，请你依据评价量表进行评价。
探究问题：升高水温能加快食盐的溶解吗？
猜想与假设：升高水温能加快食盐的溶解。
实验材料：两份食盐，一份1g,另一份5g；两杯水，一杯凉水50毫升，另一杯热水100毫升；搅拌棒一根。
实验步骤：把1g食盐放入100mL热水中全部溶解花了5分钟，再把5g食盐放入50mL凉水中，搅拌，全部溶解花了6分钟。
实验结论：升高水温能加快食盐的溶解。
实验方案评价量表

评价维度	评价标准	评价结果（公平打√，不公平打×）
食盐的多少	是否公平	① × ×
水的多少	是否公平	② × ×
搅拌	是否公平	③ × ×