探究与实践。
下面是九年级一班学生在报纸上看到的一些信息，请运用国情国策相关知识，一起思考下列问题。
【消除贫困】2021年2月，习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话中指出，我们把群众满意度作为衡量脱贫成效的重要尺度，集中力量解决贫困群众基本民生需求。我们发挥政府投入的主体和主导作用，宁肯少上几个大项目，也优先保障脱贫攻坚资金投入。
（1）材料中体现了道德与法治课的哪些观点？
【自主创新】我国在某些关键领域依旧存在被其他国家“卡脖子”的情况，导致行业发展处处受制，直接影响到我国经济社会发展目标实现及综合国力提升。2021年4月26日，习近平总书记在考察广西柳工集团有限公司时指出，只有创新才能自强、才能争先，要坚定不移走自主创新道路，把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。
（2）我国为什么要坚定不移走自主创新道路，把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中？
【科技创新点亮未来】现如今，中国科技从跟跑到并跑。正在向领跑的目标加速迈进。为宣传我国的科技成果，某校九年级一班拟进行板报设计，要求所有同学参与。

主题：科技创新
栏目一：成就展示 如今，从神舟飞天，到“奋斗者号”入海、中国空间站天和核心舱发射升空，中国人实现了“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的梦想。	栏目二：人物故事 袁隆平：一生致力于杂交水稻技术的研究应用于推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。	栏目三：落实行动建设创新型国家，青少年应该： ① 树立崇高远大的理想，自觉肩负起民族振兴的使命。 树立崇高远大的理想，自觉肩负起民族振兴的使命。 ② 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。

（3）请你补充上面栏目中的内容。