你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？某生物小组做了如下探究实验，请分析回答：
（1）准备实验用的蚂蚁：捕获来自同一蚁穴的蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，实验前将蚂蚁进行饥饿处理24小时。
（2）实验方法与步骤：
①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根一样的小木条连接起来（如图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛；
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上 什么都不放什么都不放，注意观察蚂蚁的行为；
③一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；
④完成上述步骤后，在蚂蚁爬过的“桥”上喷一些有气味的物质（如白醋），观察蚂蚁的行为表现。
（3）实验结果：
步骤②：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥“到达C岛，获取食物。
步骤③：将BC“桥”和AB“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向 AA岛。
步骤④：在蚂蚁爬过的“桥”上喷了一些白醋后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，行动失去具体目标，无所适从，短时间内不能准确到达目的地。可能的原因是 白醋对蚂蚁的通讯造成干扰白醋对蚂蚁的通讯造成干扰。
（4）能否直接用手移动“桥”？为什么？防止手上的气味干扰实验防止手上的气味干扰实验。
（5）实验结论：蚂蚁依靠 气味气味进行通讯。
【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】什么都不放；A；白醋对蚂蚁的通讯造成干扰；防止手上的气味干扰实验；气味
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：17引用：1难度：0.5
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7 -
3．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5
